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湘西民间艺术在幼儿审美教育中的应用研究

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汤春丽徐莉. 湘西民间艺术在幼儿审美教育中的应用研究[J]. 教师教育学报, 2018, 5(2): 89-95. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2018.02.012
引用本文: 汤春丽徐莉. 湘西民间艺术在幼儿审美教育中的应用研究[J]. 教师教育学报, 2018, 5(2): 89-95. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2018.02.012
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湘西民间艺术在幼儿审美教育中的应用研究

  • 摘要: 审美能力对发展和完善人的品格具有极其重要的作用,是健全人格的重要组成部分。早期审美能力影响着幼儿早期性格的发展与形成,培养幼儿审美能力的敏感期是幼儿教育阶段。湘西地区储备着丰富的传统民族民间美育资源,然而其在当地幼儿审美教育中的运用与开发还不足。结合湘西当地地域特点、民间艺术特有形式及幼儿实际情况与幼儿教师教育经验,选取了剪纸、苗族刺绣、民间歌曲、蜡染等民间艺术载体,通过幼儿一日生活常规、环境创设、艺术教育活动、社会实践活动等多种方式渗入到幼儿审美教育中,以逐步开启幼儿爱美、求美的心灵,使幼儿的审美意识与审美能力逐步得到提升。
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出版历程

湘西民间艺术在幼儿审美教育中的应用研究

  • 广西师范大学教育学部南京特殊教育师范学院

摘要: 审美能力对发展和完善人的品格具有极其重要的作用,是健全人格的重要组成部分。早期审美能力影响着幼儿早期性格的发展与形成,培养幼儿审美能力的敏感期是幼儿教育阶段。湘西地区储备着丰富的传统民族民间美育资源,然而其在当地幼儿审美教育中的运用与开发还不足。结合湘西当地地域特点、民间艺术特有形式及幼儿实际情况与幼儿教师教育经验,选取了剪纸、苗族刺绣、民间歌曲、蜡染等民间艺术载体,通过幼儿一日生活常规、环境创设、艺术教育活动、社会实践活动等多种方式渗入到幼儿审美教育中,以逐步开启幼儿爱美、求美的心灵,使幼儿的审美意识与审美能力逐步得到提升。

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