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美国“链接教育者项目”及其实施成效述评

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鲍娟. 美国“链接教育者项目”及其实施成效述评[J]. 教师教育学报, 2018, 5(3): 103-110. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2018.03.014
引用本文: 鲍娟. 美国“链接教育者项目”及其实施成效述评[J]. 教师教育学报, 2018, 5(3): 103-110. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2018.03.014
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美国“链接教育者项目”及其实施成效述评

  • 摘要:

    “链接教育者”是指利用数字技术创新教学和学习模式,创建个体网络社区促进自身专业成长,同时为学生提供优质教学服务的教育者。美国“链接教育者项目”通过数字技术驱动的在线实践社区,提升教育者在数字化时代的教学能力,使教育者能够与同行协作,与世界一流专家进行交流学习,从而帮助教育者获得适应时代发展要求的专业知识,提升美国数字化时代的教学质量。

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出版历程

美国“链接教育者项目”及其实施成效述评

  • 西南大学教育学部

摘要: 

“链接教育者”是指利用数字技术创新教学和学习模式,创建个体网络社区促进自身专业成长,同时为学生提供优质教学服务的教育者。美国“链接教育者项目”通过数字技术驱动的在线实践社区,提升教育者在数字化时代的教学能力,使教育者能够与同行协作,与世界一流专家进行交流学习,从而帮助教育者获得适应时代发展要求的专业知识,提升美国数字化时代的教学质量。

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