关键词: 
• 高等教育 ；供给侧改革 ；《西方经济学》 ；双学位本科 ；教学模式 ；教学改革

摘要: 中国高等教育服务面临供需不能对接的问题。教育需求多样化发展与教育供给模式单一的矛盾要求高等教育进行供给侧改革。在《西方经济学》这门课程的教学实践中，针对双学位本科这一特定群体，从报读动机、学习效果和课程满意度等方面进行了较为详细的问卷调查与分析，发现学生培养目标定位不明确、教学模式欠缺特色、教学内容面对生源的庞杂针对性不强等问题。提出对这一群体的教学应该满足社会、教育部门、学生三方面需求，使其成为复合型、交叉型和应用型人才，进一步指出教学模式要以启发学生设计案例为主、教学内容要主次分明，定量分析适度、教学手段要先进等供给侧改革思路。