动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析

doi:10.13718/j.cnki.xsxb.2017.05.024

西南师范大学学报(自然科学版)

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
	姓名不能为空！
邮箱
	邮箱不能为空！非法的邮箱地址。
手机号码
	电话不能为空！请输入有效手机号!
标题
	标题不能为空！
留言内容
	内容不能为空！
验证码
	验证码不能为空！验证码错误！

动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析

动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2017, 42(5). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.05.024

引用本文:

动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2017, 42(5). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.05.024

Citation:

动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析

摘要: 为调动学生学习积极性,提高《动物传染病学》课程的教学效果,课题组对西南大学荣昌校区2012、2013级动物医学专业本科生进行了互动式教学实践,通过问卷调查和卷面考试成绩分析评价了教学效果.结果显示:赞成互动式教学的同学比率高达91.96%,82.23%的同学表示如果还有机会,自己将争取主动上台讲述以锻炼自己.卷面成绩分析发现2个年级试验班学生平均成绩和及格率均高于对照班,其中2013级试验班及格率显著高于对照班(p<0.05).研究结果表明,互动式教学在《动物传染病学》教学中应用效果良好,能明显提高该课程的教学质量.
- 动物传染病学 /
- 互动式教学 /
- 实践

计量

文章访问数: 644
HTML全文浏览数: 363
PDF下载数: 143
施引文献: 0

动物传染病学课程互动式教学法的实践与分析

关键词:

摘要: 为调动学生学习积极性,提高《动物传染病学》课程的教学效果,课题组对西南大学荣昌校区2012、2013级动物医学专业本科生进行了互动式教学实践,通过问卷调查和卷面考试成绩分析评价了教学效果.结果显示:赞成互动式教学的同学比率高达91.96%,82.23%的同学表示如果还有机会,自己将争取主动上台讲述以锻炼自己.卷面成绩分析发现2个年级试验班学生平均成绩和及格率均高于对照班,其中2013级试验班及格率显著高于对照班(p<0.05).研究结果表明,互动式教学在《动物传染病学》教学中应用效果良好,能明显提高该课程的教学质量.