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综合设计性实验在《中兽医内科学》实验教学中的探索与实践

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曹立亭1,2,马跃1,2,彭代国1,2,董世起1,2. 综合设计性实验在《中兽医内科学》实验教学中的探索与实践[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2018, 43(5): 191-195. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.033
引用本文: 曹立亭1,2,马跃1,2,彭代国1,2,董世起1,2. 综合设计性实验在《中兽医内科学》实验教学中的探索与实践[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2018, 43(5): 191-195. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.033
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CAO Li-ting1,2, MA Yue1,2, PENG Dai-guo1,2, DONG Shi-qi1,2. On Synthetically Experimental Teaching in Internal Medicine of Traditional Chinese Veterinary Medicine[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2018, 43(5): 191-195. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.033
Citation: CAO Li-ting1,2, MA Yue1,2, PENG Dai-guo1,2, DONG Shi-qi1,2. On Synthetically Experimental Teaching in Internal Medicine of Traditional Chinese Veterinary Medicine[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2018, 43(5): 191-195. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.033
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综合设计性实验在《中兽医内科学》实验教学中的探索与实践

  • 1. 西南大学 动物科学学院, 重庆 荣昌 402460;
    2. 西南大学 中兽医药研究所, 重庆 荣昌 402460

On Synthetically Experimental Teaching in Internal Medicine of Traditional Chinese Veterinary Medicine

  • 1. Department of Traditional Chinese Veterinary Medicine, College of Animal Sciences, Southwest University, Rongchang Chongqing 402460, China;
    2. Research Institute of Traditional Chinese Veterinary Medicine, Southwest University, Rongchang Chongqing 402460, China

  • 摘要: 为进一步提升中兽医学专业课程实验教学水平，激发学生学习中兽医学专业课程的积极性，在《中兽医内科学》教学中开展了综合设计性实验的教学实践内容.从实验目的的制定、实验内容的实施、实验成绩的评定及实验效果的评价几个方面详细阐述了《中兽医内科学》综合设计性实验教学开展的全过程，实验教学效果显示《中兽医内科学》综合设计性实验能充分调动学生学习的主观能动性，增强学生的创新实验设计意识，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生在科研工作中的团队协作能力.
    Abstract: The practice of synthetically experimental teaching in Internal Medicine of Traditional Chinese Veterinary Medicine was carried out to promote the experimental teaching level and stimulate the students' enthusiasm for studying Traditional Chinese Veterinary Medicine courses. The paper described the process of synthetically experimental teaching in Internal Medicine of Traditional Chinese Veterinary Medicine including determination of experimental objectives, teaching practice, assessment of students' experimental performance record and the effect of experimental teaching. The teaching results indicated that the synthetically experimental teaching was beneficial for motivating the students' autonomous learning interest and initiative, promoting the students' creative ability in experimental design, improving the comprehensive abilities of students in problem analyzing and solving and cultivating the teamwork ability among students.
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  • [1] 刘玉成.实验教学中综合设计性实验的探讨[J].教育教学论坛,2010(6):122-123.
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出版历程
  • 收稿日期:  2017-09-17

综合设计性实验在《中兽医内科学》实验教学中的探索与实践

  • 1. 西南大学 动物科学学院, 重庆 荣昌 402460;
    2. 西南大学 中兽医药研究所, 重庆 荣昌 402460
  • 收稿日期:  2017-09-17

摘要: 为进一步提升中兽医学专业课程实验教学水平，激发学生学习中兽医学专业课程的积极性，在《中兽医内科学》教学中开展了综合设计性实验的教学实践内容.从实验目的的制定、实验内容的实施、实验成绩的评定及实验效果的评价几个方面详细阐述了《中兽医内科学》综合设计性实验教学开展的全过程，实验教学效果显示《中兽医内科学》综合设计性实验能充分调动学生学习的主观能动性，增强学生的创新实验设计意识，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生在科研工作中的团队协作能力.

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