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专创融合课程体系建设探索与实践——以植物保护专业为例

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赵倩倩, 唐博文, 张佳景, 等. 专创融合课程体系建设探索与实践——以植物保护专业为例[J]. 植物医学, 2023, (6): 85-92. doi: 10.13718/j.cnki.zwyx.2023.06.011
引用本文: 赵倩倩, 唐博文, 张佳景, 等. 专创融合课程体系建设探索与实践——以植物保护专业为例[J]. 植物医学, 2023, (6): 85-92. doi: 10.13718/j.cnki.zwyx.2023.06.011
ZHAO Qianqian, TANG Bowen, ZHANG Jiajing, et al. Exploration and Practice of Specialized Integrated Curriculum System Construction——Taking Plant Protection Major as an Example[J]. PLANT HEALTH AND MEDICINE, 2023, (6): 85-92. doi: 10.13718/j.cnki.zwyx.2023.06.011
Citation: ZHAO Qianqian, TANG Bowen, ZHANG Jiajing, et al. Exploration and Practice of Specialized Integrated Curriculum System Construction——Taking Plant Protection Major as an Example[J]. PLANT HEALTH AND MEDICINE, 2023, (6): 85-92. doi: 10.13718/j.cnki.zwyx.2023.06.011

专创融合课程体系建设探索与实践——以植物保护专业为例

详细信息
    作者简介:

    赵倩倩,硕士,助教,主要从事植物保护、创新创业教育. .

  • 中图分类号: Q96;G420

Exploration and Practice of Specialized Integrated Curriculum System Construction——Taking Plant Protection Major as an Example

  • 摘要: 科技创新人才是创新型国家建设和增强国家竞争力的决定性因素,而培养建设创新型科技人才队伍正是人才优先发展战略布局的关键.当前新形势下需要大量创新创业型人才推动我国经济转型升级,作为创新型人才培养的重要阵地,高校要顺应时代,与时俱进,以实现教学专创融合为目标,不断推进教学改革.本文重点分析了我国植物保护专业“专创融合”体系建设背景及建设现状,具体阐述了植物保护专业“专创融合”课程体系的课程设计框架,分析了高校植物保护专业实现“专创融合”取得的成效,揭示了当前高校植物保护专业在实施“专创融合”教育过程中存在的问题,深刻剖析了问题成因,提出了加强政府协调引导、加强产学研合作等多项对策与建议.这些举措有助于进一步推动我国高校植物保护专业的发展,提升人才培养质量,为我国经济转型升级提供有力支撑.
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  • 施引文献:  0
出版历程
  • 收稿日期:  2023-11-15

专创融合课程体系建设探索与实践——以植物保护专业为例

    作者简介: 赵倩倩,硕士,助教,主要从事植物保护、创新创业教育.
  • 1. 河北农业大学 创新创业教育指导中心, 河北 保定 071000;
  • 2. 河北农业大学 植物保护学院, 河北 保定 071000
基金项目: 

摘要: 科技创新人才是创新型国家建设和增强国家竞争力的决定性因素,而培养建设创新型科技人才队伍正是人才优先发展战略布局的关键.当前新形势下需要大量创新创业型人才推动我国经济转型升级,作为创新型人才培养的重要阵地,高校要顺应时代,与时俱进,以实现教学专创融合为目标,不断推进教学改革.本文重点分析了我国植物保护专业“专创融合”体系建设背景及建设现状,具体阐述了植物保护专业“专创融合”课程体系的课程设计框架,分析了高校植物保护专业实现“专创融合”取得的成效,揭示了当前高校植物保护专业在实施“专创融合”教育过程中存在的问题,深刻剖析了问题成因,提出了加强政府协调引导、加强产学研合作等多项对策与建议.这些举措有助于进一步推动我国高校植物保护专业的发展,提升人才培养质量,为我国经济转型升级提供有力支撑.

English Abstract

参考文献 (12)

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