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高等院校“教师研究生本科生”联动创新实践平台的构建——以西南大学生命科学学院为例

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魏静1,邓洪平2,罗克明2,陶文静1,周林燕1,孙丽娜1,魏玲1,李明辉1,王德寿1. 高等院校“教师研究生本科生”联动创新实践平台的构建——以西南大学生命科学学院为例[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2018, 43(5): 180-184. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.031
引用本文: 魏静1,邓洪平2,罗克明2,陶文静1,周林燕1,孙丽娜1,魏玲1,李明辉1,王德寿1. 高等院校“教师研究生本科生”联动创新实践平台的构建——以西南大学生命科学学院为例[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2018, 43(5): 180-184. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.031
shu
WEI Jing1, DENG Hong-ping2, LUO Ke-ming2, TAO Wen-jing1, ZHOU Lin-yan1, SUN Li-na1, WEI Ling1, LI Ming-hui1, WANG De-shou1. Construction of “Teacher-Graduate-Undergraduate” Cooperative&Innovative Practice Platform in Colleges and Universities——Taking the School of Life Sciences,Southwest University for an Example[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2018, 43(5): 180-184. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.031
Citation: WEI Jing1, DENG Hong-ping2, LUO Ke-ming2, TAO Wen-jing1, ZHOU Lin-yan1, SUN Li-na1, WEI Ling1, LI Ming-hui1, WANG De-shou1. Construction of “Teacher-Graduate-Undergraduate” Cooperative&Innovative Practice Platform in Colleges and Universities——Taking the School of Life Sciences,Southwest University for an Example[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2018, 43(5): 180-184. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.05.031
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高等院校“教师研究生本科生”联动创新实践平台的构建——以西南大学生命科学学院为例

  • 1. 西南大学 生命科学学院/淡水鱼类资源与生殖发育教育部重点实验室, 重庆 400715;
    2. 西南大学 生命科学学院/三峡库区生态环境教育部重点实验室/重庆市三峡库区植物生态与资源重点实验室, 重庆 400715

Construction of “Teacher-Graduate-Undergraduate” Cooperative&Innovative Practice Platform in Colleges and Universities——Taking the School of Life Sciences,Southwest University for an Example

  • 1. Key Laboratory of Freshwater Fish Reproduction and Development(Ministry of Education), School of Life Sciences, Southwest University, Chongqing, 400715, China;
    2. Key Laboratory of Eco-environments in Three Gorges Reservoir Region(Ministry of Education), Chongqing Key Laboratory of Plant Ecology and Resources Research in Three Gorges Reservoir Region, School of Life Sciences, Southwest University, Chongqing 400715, China

  • 摘要: 以西南大学生命科学学院为例，就高等院校“教师-研究生-本科生”三位一体联动创新实践平台的运行机制、保障体系、优势、运行效果及改进措施进行探讨，以实现本科生创新能力分阶段、分层次的培养需求，全面提升人才培养质量.
    Abstract: In the present study, taking The School of Life Sciences of Southwest University for an example, the operating mechanism, guarantee system, advantages, operating effects and improvement measures of the "teacher-graduate-undergraduate" cooperative & innovative practice platform were investigated. Our platform could meet the requirement of undergraduate innovative ability and quality cultivation by stages and by levels and thoroughly improve the quality of undergraduate education.
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  • 施引文献:  0
出版历程
  • 收稿日期:  2017-07-27

高等院校“教师研究生本科生”联动创新实践平台的构建——以西南大学生命科学学院为例

  • 1. 西南大学 生命科学学院/淡水鱼类资源与生殖发育教育部重点实验室, 重庆 400715;
    2. 西南大学 生命科学学院/三峡库区生态环境教育部重点实验室/重庆市三峡库区植物生态与资源重点实验室, 重庆 400715
  • 收稿日期:  2017-07-27

摘要: 以西南大学生命科学学院为例，就高等院校“教师-研究生-本科生”三位一体联动创新实践平台的运行机制、保障体系、优势、运行效果及改进措施进行探讨，以实现本科生创新能力分阶段、分层次的培养需求，全面提升人才培养质量.

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