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高校创新创业教育第二课堂的实践探索——以华中科技大学Dian团队“累积式演进”为例

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汪艳霞,洪伟龙. 高校创新创业教育第二课堂的实践探索——以华中科技大学Dian团队“累积式演进”为例[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2018, 43(8): 129-136. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.08.022
引用本文: 汪艳霞,洪伟龙. 高校创新创业教育第二课堂的实践探索——以华中科技大学Dian团队“累积式演进”为例[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2018, 43(8): 129-136. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.08.022
WANG Yan-xia, HONG Wei-long. Practical Exploration on Second-Class in University Students' Innovation and Enterprise Education——A Case study of Dian Team at Huazhong University of Science and Technology[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2018, 43(8): 129-136. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.08.022
Citation: WANG Yan-xia, HONG Wei-long. Practical Exploration on Second-Class in University Students' Innovation and Enterprise Education——A Case study of Dian Team at Huazhong University of Science and Technology[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2018, 43(8): 129-136. doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2018.08.022

高校创新创业教育第二课堂的实践探索——以华中科技大学Dian团队“累积式演进”为例

Practical Exploration on Second-Class in University Students' Innovation and Enterprise Education——A Case study of Dian Team at Huazhong University of Science and Technology

  • 摘要: 创新创业教育第二课堂提供真实的创业环境和体验,是学生将理论知识转化为创业实践的最佳途径之一.以华中科技大学的Dian团队为案例,通过实地调研、深度访谈、文献分析,梳理Dian团队的发展历程,探究其创新创业教育人才培养模式的成功奥秘,进而对我国高校开展创新创业教育第二课堂提供一定的借鉴之处.
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出版历程
  • 收稿日期:  2017-09-19

高校创新创业教育第二课堂的实践探索——以华中科技大学Dian团队“累积式演进”为例

  • 西南大学政治与公共管理学院, 重庆 400715

摘要: 创新创业教育第二课堂提供真实的创业环境和体验,是学生将理论知识转化为创业实践的最佳途径之一.以华中科技大学的Dian团队为案例,通过实地调研、深度访谈、文献分析,梳理Dian团队的发展历程,探究其创新创业教育人才培养模式的成功奥秘,进而对我国高校开展创新创业教育第二课堂提供一定的借鉴之处.

English Abstract

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