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多样化第二课堂教学模式激活高校大学生的学习热情

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杨雪莲,赵振军,冯佳,鲁周,孙嘉怡,刘进平,王家法,何凤美,贺华丽. 多样化第二课堂教学模式激活高校大学生的学习热情[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.036
引用本文: 杨雪莲,赵振军,冯佳,鲁周,孙嘉怡,刘进平,王家法,何凤美,贺华丽. 多样化第二课堂教学模式激活高校大学生的学习热情[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.036
YANG Xue-lian,ZHAO Zhen-jun,FENG Jia,LU Zhou,SUN Jia-yi,LIU Jin-ping,WANG Jia-fa,HE Feng-mei,HE Hua-li. On Stimulation of College Students Learning Enthusiasm by Diversified Second Classroom Teaching Mode[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.036
Citation: YANG Xue-lian,ZHAO Zhen-jun,FENG Jia,LU Zhou,SUN Jia-yi,LIU Jin-ping,WANG Jia-fa,HE Feng-mei,HE Hua-li. On Stimulation of College Students Learning Enthusiasm by Diversified Second Classroom Teaching Mode[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2014, 39(7). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2014.07.036

多样化第二课堂教学模式激活高校大学生的学习热情

On Stimulation of College Students Learning Enthusiasm by Diversified Second Classroom Teaching Mode

  • 摘要: 高校第二课堂作为第一课堂有效形式的补充和深化,在培育创新型综合素质人才方面具有重要意义。通过高校教师自我素质提高,结合任务式教学、创新型教学及产学研结合式教学等多样化教学模式提高学生学习热情,达到培育社会优秀接班人的目的。
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出版历程

多样化第二课堂教学模式激活高校大学生的学习热情

  • 贵州大学农学院,贵阳,550025 长江大学园艺园林学院,湖北荆州,434025 北京师范大学贵阳附中,贵阳,550023

摘要: 高校第二课堂作为第一课堂有效形式的补充和深化,在培育创新型综合素质人才方面具有重要意义。通过高校教师自我素质提高,结合任务式教学、创新型教学及产学研结合式教学等多样化教学模式提高学生学习热情,达到培育社会优秀接班人的目的。

English Abstract

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