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素质教育背景下提高大学数学课堂教学质量的若干方法

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江蓉,周敏. 素质教育背景下提高大学数学课堂教学质量的若干方法[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2015, 40(4). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.04.035
引用本文: 江蓉,周敏. 素质教育背景下提高大学数学课堂教学质量的若干方法[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2015, 40(4). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.04.035
JIANG Rong,ZHOU Min. On Methods to Improve Quality of Classroom Teaching about Mathematics in Universities under Background of Quality-Oriented Education[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2015, 40(4). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.04.035
Citation: JIANG Rong,ZHOU Min. On Methods to Improve Quality of Classroom Teaching about Mathematics in Universities under Background of Quality-Oriented Education[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2015, 40(4). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.04.035

素质教育背景下提高大学数学课堂教学质量的若干方法

On Methods to Improve Quality of Classroom Teaching about Mathematics in Universities under Background of Quality-Oriented Education

  • 摘要: 新时期教育的核心是素质教育,而进行素质教育的着力点在于课堂教学工作的开展。从备课、课堂教学、教学研究、教学风格等4个方面对在素质教育的背景下提高大学数学课堂教学质量的方法进行较深入的探讨。强调要提高课堂教学质量,提高对课堂教学的驾驭能力,必须加强教学研究和科学研究的结合,并在日常的课堂教学中全面推进素质教育。
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出版历程

素质教育背景下提高大学数学课堂教学质量的若干方法

  • 广东石油化工学院理学院,广东茂名,525000 广东石油化工学院教学质量监督与评估中心,广东茂名,525000

摘要: 新时期教育的核心是素质教育,而进行素质教育的着力点在于课堂教学工作的开展。从备课、课堂教学、教学研究、教学风格等4个方面对在素质教育的背景下提高大学数学课堂教学质量的方法进行较深入的探讨。强调要提高课堂教学质量,提高对课堂教学的驾驭能力,必须加强教学研究和科学研究的结合,并在日常的课堂教学中全面推进素质教育。

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