《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨简

黄玉梅;

doi:10.13718/j.cnki.xsxb.2015.12.032

西南师范大学学报(自然科学版)

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《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨简

黄玉梅;. 《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨简[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2015, 40(12). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.12.032

引用本文:

黄玉梅;. 《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨简[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2015, 40(12). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2015.12.032

Citation:

《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨简

黄玉梅;

西南大学(荣昌校区)基础部;

摘要: 《线性代数》课程以它高度的抽象性和逻辑的严谨性让许多大学生望而生畏,特别是其中的“向量组的线性相关性”部分显得尤为突出.该文从教学目标、调整教学内容结构、合理使用教学方法、正确区分几个极易混淆的概念、注重知识的应用、结合数学软件解决实际问题,并增加应用性练习等几个方面进行教学,提高教学质量和教学效果.?更多还原
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《线性代数》课程中“向量组的线性相关性”部分的教学探讨简

黄玉梅;

西南大学(荣昌校区)基础部;

关键词:

摘要: 《线性代数》课程以它高度的抽象性和逻辑的严谨性让许多大学生望而生畏,特别是其中的“向量组的线性相关性”部分显得尤为突出.该文从教学目标、调整教学内容结构、合理使用教学方法、正确区分几个极易混淆的概念、注重知识的应用、结合数学软件解决实际问题,并增加应用性练习等几个方面进行教学,提高教学质量和教学效果.?更多还原