环境设计专业的能力导向教学改革研究与实践简

左冕;

doi:10.13718/j.cnki.xsxb.2016.04.037

西南师范大学学报(自然科学版)

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环境设计专业的能力导向教学改革研究与实践简

左冕;. 环境设计专业的能力导向教学改革研究与实践简[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2016, 41(4). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2016.04.037

引用本文:

左冕;. 环境设计专业的能力导向教学改革研究与实践简[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2016, 41(4). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2016.04.037

Citation:

环境设计专业的能力导向教学改革研究与实践简

左冕;

中国计量学院艺术与传播学院;

摘要: 现行的环境设计专业教育存在重知识轻能力、教学模式落后、评价体系单一等问题,仍然带有工艺美术的烙印.为此,从环境设计的专业特点出发,通过构建以设计能力培养为线索的专业课程体系、推广以激发创新意识为目标的情境教学模式、探索以丰富设计价值构成为核心的多元动态评价体系,深入开展以能力培养为导向的教学改革和实践,取得了一定成效.设计教育的发展必须引入新的教育理念和科学方法,才能培养出与市场接轨、具有创新能力、能适应未来工作需要的现代设计人才.
- 教学改革 /
- 环境设计 /
- 能力导向

计量

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环境设计专业的能力导向教学改革研究与实践简

左冕;

中国计量学院艺术与传播学院;

关键词:

摘要: 现行的环境设计专业教育存在重知识轻能力、教学模式落后、评价体系单一等问题,仍然带有工艺美术的烙印.为此,从环境设计的专业特点出发,通过构建以设计能力培养为线索的专业课程体系、推广以激发创新意识为目标的情境教学模式、探索以丰富设计价值构成为核心的多元动态评价体系,深入开展以能力培养为导向的教学改革和实践,取得了一定成效.设计教育的发展必须引入新的教育理念和科学方法,才能培养出与市场接轨、具有创新能力、能适应未来工作需要的现代设计人才.