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政府教育资源配置的绩效评价与改进路径——以重庆市为例

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温涛,王小华,董文杰. 政府教育资源配置的绩效评价与改进路径——以重庆市为例[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2013, 39(2).
引用本文: 温涛,王小华,董文杰. 政府教育资源配置的绩效评价与改进路径——以重庆市为例[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2013, 39(2).
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政府教育资源配置的绩效评价与改进路径——以重庆市为例

  • 摘要: 政府教育资源有限投入和巨大需求之间的矛盾制约着我国教育发展乃至经济的健康运行,而提高政府教育资源配置绩效对解决这一矛盾具有至关重要的作用.基于此,本文运用数据包络分析方法对2001~2010年间重庆市各区县的政府教育资源配置绩效进行静态和动态分析,并依据绩效值给出改进路径,进而采用Tobit回归模型考察政府教育资源配置效率的影响因素,结果显示:在较低的纯技术效率的影响下政府教育资源配置效率水平低下,但政府教育资源的配置绩效处于上升趋势中;经济发展水平对政府教育资源配置绩效影响较弱、政府财政教育支出占比与政府教育资源配置效率成反比.
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出版历程

政府教育资源配置的绩效评价与改进路径——以重庆市为例

  • 西南大学经济管理学院,重庆市,400716 重庆市财政局,重庆市,401121

摘要: 政府教育资源有限投入和巨大需求之间的矛盾制约着我国教育发展乃至经济的健康运行,而提高政府教育资源配置绩效对解决这一矛盾具有至关重要的作用.基于此,本文运用数据包络分析方法对2001~2010年间重庆市各区县的政府教育资源配置绩效进行静态和动态分析,并依据绩效值给出改进路径,进而采用Tobit回归模型考察政府教育资源配置效率的影响因素,结果显示:在较低的纯技术效率的影响下政府教育资源配置效率水平低下,但政府教育资源的配置绩效处于上升趋势中;经济发展水平对政府教育资源配置绩效影响较弱、政府财政教育支出占比与政府教育资源配置效率成反比.

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