农村中学 “三位一体”课程与教学模式创新的行动研究
-
摘要: 课程与教学模式的变革与创新是农村教育发展的关键所在.重庆市黔江石会中学经过八年的行动实践,形成了“农”、“科”、“教”有机融合的“三教结合”农村特色教育模式,整体性推进“三位一体”综合课程与教学改革,有机融合农村基础教育、职业教育和成人教育,创造性地提出了“双证并进”的课程模式与“六连结构”的教学模式,“以教脱贫”、“以教促富”、“以富促教”,打破农村“贫”与“愚”恶性循环,最终探索出农村教育与农村经济社会“双赢互惠”发展的道路.
计量
- 文章访问数: 497
- HTML全文浏览数: 116
- PDF下载数: 7
- 施引文献: 0