论办学思想

刘光祺

西南大学学报（社会科学版）

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论办学思想

刘光祺. 论办学思想[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2000, 26(2).

引用本文:

刘光祺. 论办学思想[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2000, 26(2).

On the Thoughts of Running Schools[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2000, 26(2).

Citation:

On the Thoughts of Running Schools[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2000, 26(2).

论办学思想

刘光祺

四川省彭州中学,四川,成都,611300

On the Thoughts of Running Schools

摘要: 办学思想具有独特性、创造性、多样性、动态性和简约性的特点;研究学校的办学思想,是推进素质教育、深化教育改革、繁荣教育思想、培养多规格人才、创办特色学校的需要;确立正确的办学思想应坚持新颖性和可操作性相一致、独特性和普遍性相统一、个体发展和社会发展相兼顾、突出特色和全面发展相协调、国际化和民族性相结合等原则.
- 办学思想，特点，功能，原则

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论办学思想

刘光祺

四川省彭州中学,四川,成都,611300

关键词:

办学思想，特点，功能，原则

摘要: 办学思想具有独特性、创造性、多样性、动态性和简约性的特点;研究学校的办学思想,是推进素质教育、深化教育改革、繁荣教育思想、培养多规格人才、创办特色学校的需要;确立正确的办学思想应坚持新颖性和可操作性相一致、独特性和普遍性相统一、个体发展和社会发展相兼顾、突出特色和全面发展相协调、国际化和民族性相结合等原则.