从实求知:民族教育田野研究的方法论原则

孙振东

西南大学学报（社会科学版）

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从实求知:民族教育田野研究的方法论原则

孙振东. 从实求知:民族教育田野研究的方法论原则[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2006, 32(6).

引用本文:

孙振东. 从实求知:民族教育田野研究的方法论原则[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2006, 32(6).

Knowledge from Practice: the Methodological Principle of Field Work in Ethnic Groups' Education[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2006, 32(6).

Citation:

Knowledge from Practice: the Methodological Principle of Field Work in Ethnic Groups' Education[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2006, 32(6).

从实求知:民族教育田野研究的方法论原则

孙振东

西南大学,西南民族教育与心理研究中心,重庆市,400715

Knowledge from Practice: the Methodological Principle of Field Work in Ethnic Groups' Education

摘要: 田野研究是民族教育研究的重要研究方式,从实求知是民族教育田野研究的重要方法论原则.坚持从实求知的研究原则,要求民族教育田野研究从民族教育实际出发收集研究资料.从实求知的研究原则不排除民族教育田野研究的理论指导.从实求知的原则要求民族教育田野研究以求知、求是为根本目的,走出认识论的相对主义泥沼,超越认识论上的普遍主义与特殊主义的两极对立,在全面获得真实资料的基础上,努力进行理论提升.
- 从实求知，民族教育研究，田野研究，方法论

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从实求知:民族教育田野研究的方法论原则

孙振东

西南大学,西南民族教育与心理研究中心,重庆市,400715

关键词:

从实求知，民族教育研究，田野研究，方法论

摘要: 田野研究是民族教育研究的重要研究方式,从实求知是民族教育田野研究的重要方法论原则.坚持从实求知的研究原则,要求民族教育田野研究从民族教育实际出发收集研究资料.从实求知的研究原则不排除民族教育田野研究的理论指导.从实求知的原则要求民族教育田野研究以求知、求是为根本目的,走出认识论的相对主义泥沼,超越认识论上的普遍主义与特殊主义的两极对立,在全面获得真实资料的基础上,努力进行理论提升.