从微观视角剖析推进重庆教育城乡统筹的关注点与切入点

王剑华,高岩

西南大学学报（社会科学版）

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从微观视角剖析推进重庆教育城乡统筹的关注点与切入点

王剑华,高岩. 从微观视角剖析推进重庆教育城乡统筹的关注点与切入点[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2009, 35(6).

引用本文:

王剑华,高岩. 从微观视角剖析推进重庆教育城乡统筹的关注点与切入点[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2009, 35(6).

An Micro Analysis of the Focus and Breakthrough Point on Promoting the Balance of Urban and Rural Educational Development in Chongqing[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2009, 35(6).

Citation:

An Micro Analysis of the Focus and Breakthrough Point on Promoting the Balance of Urban and Rural Educational Development in Chongqing[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2009, 35(6).

从微观视角剖析推进重庆教育城乡统筹的关注点与切入点

王剑华,高岩

重庆广播电视大学,教务处,重庆市,400052,西南大学,校长办公室,重庆市,400715

An Micro Analysis of the Focus and Breakthrough Point on Promoting the Balance of Urban and Rural Educational Development in Chongqing

摘要: 推进教育城乡统筹对于实现教育公平,构建和谐社会具有战略性、基础性和决定性的作用.从微观视角分析,在推进重庆教育城乡统筹的进程中,只有找准造成城乡教育差距的深层次原因,看清城乡教育的实际差距,抓住推进城镇化建设和新农村建设的契机,走城乡教育特色发展之路,才能实现城乡教育的全面、协调、可持续发展.
- 微观视角，教育城乡统筹，关注点，切入点，特色发展模式

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从微观视角剖析推进重庆教育城乡统筹的关注点与切入点

王剑华,高岩

重庆广播电视大学,教务处,重庆市,400052,西南大学,校长办公室,重庆市,400715

关键词:

微观视角，教育城乡统筹，关注点，切入点，特色发展模式

摘要: 推进教育城乡统筹对于实现教育公平,构建和谐社会具有战略性、基础性和决定性的作用.从微观视角分析,在推进重庆教育城乡统筹的进程中,只有找准造成城乡教育差距的深层次原因,看清城乡教育的实际差距,抓住推进城镇化建设和新农村建设的契机,走城乡教育特色发展之路,才能实现城乡教育的全面、协调、可持续发展.