商品化与专业化之间——错综复杂的教科书品质问题
Between Commoditization and Professionalism:The Complicatedness of Textbook Quality
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摘要: 台湾自实施教科书审定制之后,市场竞争的机制并未如初始的假设一般,为教科书带来质量的大幅提升.固然在物质属性上,审定本教科书皆有长足进步,但就实质内容而言与专业期待仍有所落差.评估教科书的内容质量,可由教材内容是否有助实现课程目标、是否有清晰的教学思维及其创新性三个角度来观察.台湾的教科书由于选用者的专业素养问题、审查过程的干扰因素、作者的专业能力限制、出版社的营利倾向以及缺乏政府在教材研发上的支持,使得教科书质量难以有明显改善.教科书质量的改善涉及诸多复杂因素,并非市场化这一个简单的设计可以解决.欲使教科书从商品化的一端朝向专业化,政府不只防市场之弊,更麻致力于教科书的人才培养与基础研究工作.
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关键词:
- 台湾,教科书,商业化,专业化,品质,创新
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