师范生职业认同感量表的初步编制
An Initial Research on the Professional Identification Scale for Normal Students
-
摘要: 目的:编制师范生职业认同感量表.方法:运用文献法、专家咨询法设计原始量表,多次施测修改量表,采用相关分析、探索性因素分析和验证性因素分析对量表的信、效度进行检验.结果:师范生职业认同感量表包含职业意愿与期望、职业意志、职业价值和职业效能四个维度,累计贡献率63.053,,共12项题目;问卷的信度和效度均符合心理测量学的要求.结论:师范生职业认同感量表可作为测评师范生职业认同感的工具.
-
关键词:
- 师范生,职业认同感,量表编制,内涵,结构
-
-
计量
- 文章访问数: 392
- HTML全文浏览数: 214
- PDF下载数: 3
- 施引文献: 0