中学生亲子关系问卷编制

吴继霞,郭小川,黄希庭,李世娟

西南大学学报（社会科学版）

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中学生亲子关系问卷编制

吴继霞,郭小川,黄希庭,李世娟. 中学生亲子关系问卷编制[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2011, 37(4).

引用本文:

吴继霞,郭小川,黄希庭,李世娟. 中学生亲子关系问卷编制[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2011, 37(4).

Citation:

中学生亲子关系问卷编制

吴继霞,郭小川,黄希庭,李世娟

西南大学心理学院,重庆市400715;苏州大学教育学院,江苏苏州215123,苏州大学教育学院,江苏苏州,215123,西南大学心理学院,重庆市,400715

摘要: 目的:编制本土化的中学生亲子关系问卷.方法:以访谈和文献研究为基础确定维度、形成问卷,对共1 097名学生家长进行了预测和施测,通过探索性因素分析及验证性因素分析,探寻并检验当前国内中学生亲子关系的结构.结果:中学生亲子关系由理解沟通、苛责干涉等四个因子组成,且问卷具良好的信效度,验证性因子分析亦表明,模型拟合较好.结论:编制的中学生亲子关系问卷符合测量学要求,能达到测量实用的目的.
- 亲子关系，中学生，探索性因素分析，验证性因素分析

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中学生亲子关系问卷编制

吴继霞,郭小川,黄希庭,李世娟

西南大学心理学院,重庆市400715;苏州大学教育学院,江苏苏州215123,苏州大学教育学院,江苏苏州,215123,西南大学心理学院,重庆市,400715

关键词:

亲子关系，中学生，探索性因素分析，验证性因素分析

摘要: 目的:编制本土化的中学生亲子关系问卷.方法:以访谈和文献研究为基础确定维度、形成问卷,对共1 097名学生家长进行了预测和施测,通过探索性因素分析及验证性因素分析,探寻并检验当前国内中学生亲子关系的结构.结果:中学生亲子关系由理解沟通、苛责干涉等四个因子组成,且问卷具良好的信效度,验证性因子分析亦表明,模型拟合较好.结论:编制的中学生亲子关系问卷符合测量学要求,能达到测量实用的目的.