2018年第5卷第1期目录

   
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理论前沿

我国课程领导研究的主题构成与前沿趋势
  陈时见 刘方林(1)
  出版日期: 2018-2-20 (7 )
  2018,5(1):1-7
  [摘要](163)  [PDF 960.51 K](157)   [HTML]
试论师幼关系的公共属性
  胡福贞 游显云(8)
  出版日期: 2018-2-20 (7 )
  2018,5(1):8-14
  [摘要](146)  [PDF 440.51 K](111)   [HTML]

教师发展

免费师范生学习积极心理品质与教师职业价值取向的关系研究
  冯 维 王梦晗(15)
  出版日期: 2018-2-20 (7 )
  2018,5(1):15-21
  [摘要](177)  [PDF 407.03 K](142)   [HTML]
特殊教育教师职前培养模式个案研究
  傅王倩 肖 非(22)
  出版日期: 2018-2-20 (10 )
  2018,5(1):22-31
  [摘要](165)  [PDF 480.84 K](165)   [HTML]
融合教育背景下幼教工作者对特殊儿童态度的调查
  赵 红 徐 莉(32)
  出版日期: 2018-2-20 (9 )
  2018,5(1):32-40
  [摘要](213)  [PDF 1.34 M](127)   [HTML]

课程与教学

教师教育课堂模拟实践:价值、问题及改进策略
  龚正华(41)
  出版日期: 2018-2-20 (6 )
  2018,5(1):41-46
  [摘要](174)  [PDF 378.35 K](135)   [HTML]
基于新“国培计划”实施的思想品德学科学习共同体构建实证调查分析
  廖小明 李东航 吴小丽(47)
  出版日期: 2018-2-20 (10 )
  2018,5(1):47-56
  [摘要](149)  [PDF 497.61 K](126)   [HTML]
幼儿园方案教学模式的形成与系统化发展
  谢梦雪(57)
  出版日期: 2018-2-20 (9 )
  2018,5(1):57-65
  [摘要](160)  [PDF 529.59 K](212)   [HTML]

政策与管理

基于大数据的教师管理精准化
  范新霞 范 敏(66)
  出版日期: 2018-2-20 (6 )
  2018,5(1):66-71
  [摘要](184)  [PDF 432.85 K](167)   [HTML]
重庆市高等教育中外合作办学的现状、问题与对策——基于全国4个直辖市的比较分析
  张海生 蔡宗模(72)
  出版日期: 2018-2-20 (10 )
  2018,5(1):72-81
  [摘要](173)  [PDF 506.49 K](142)   [HTML]
“全面二孩”政策背景下我国学前教育师资供给的现状、挑战及建议
  惠雪莉 阳德华(82)
  出版日期: 2018-2-20 (8 )
  2018,5(1):82-89
  [摘要](251)  [PDF 482.96 K](143)   [HTML]

国际比较

日本教育体系中的教师及教师教育
  山崎博敏 著 吕光洙译(90)
  出版日期: 2018-2-20 (9 )
  2018,5(1):90-98
  [摘要](127)  [PDF 433.55 K](105)   [HTML]
英国高校“教学卓越”的评价标准及其运用——以诺丁汉大学为例
  罗 燚 石隆伟(99)
  出版日期: 2018-2-20 (7 )
  2018,5(1):99-105
  [摘要](141)  [PDF 440.60 K](107)   [HTML]
从小学华文教育看马来西亚华人文化传承
  徐云彪(106)
  出版日期: 2018-2-20 (7 )
  2018,5(1):106-112
  [摘要](213)  [PDF 457.96 K](167)   [HTML]

民族教育

西部少数民族地区发展高等职业教育的战略分析——以SWOT模型为工具
  邓 磊 李 君(113)
  出版日期: 2018-2-20 (7 )
  2018,5(1):113-119
  [摘要](141)  [PDF 464.40 K](120)   [HTML]
民族教育研究的新范式:混合方法研究
  靖东阁(120)
  出版日期: 2018-2-20 (5 )
  2018,5(1):120
  [摘要](164)  [PDF 377.21 K](108)   [HTML]
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