2018年第5卷第3期目录

   
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理论前沿

华人传统文化视域下大学生生命教育探析
  王淑慧
  出版日期: 2018-6-20 (6 )
  2018,5(3):10-15
  [摘要](139)  [PDF 427.44 K](103)   [HTML]

课程与教学

基于心理资本的学习效能提升策略研究
  罗生全;顾艳丽
  出版日期: 2018-6-20 (6 )
  2018,5(3):40-45
  [摘要](150)  [PDF 390.37 K](96)   [HTML]
移动学习环境下教师备课教学系统设计研究
  杨文阳; 胡卫平; 于 晓
  出版日期: 2018-6-20 (10 )
  2018,5(3):62-71
  [摘要](112)  [PDF 1.27 M](136)   [HTML]

理论前沿

习近平总书记“四有”好老师的教育哲学意蕴
  杨修平
  出版日期: 2018-6-20 (9 )
  2018,5(3):1-9
  [摘要](179)  [PDF 594.02 K](143)   [HTML]

教师发展

中小学教师的希望与其成就动机、工作责任心的关系
  冯维;李丹;
  出版日期: 2018-6-20 (7 )
  2018,5(3):16-22
  [摘要](134)  [PDF 436.20 K](140)   [HTML]
师范生教师核心能力实证研究
  李运华
  出版日期: 2018-6-20 (8 )
  2018,5(3):23-30
  [摘要](124)  [PDF 440.44 K](128)   [HTML]
中小学教师心理弹性现状调查研究
  彭文波;李久霖;
  出版日期: 2018-6-20 (9 )
  2018,5(3):31-39
  [摘要](120)  [PDF 465.80 K](126)   [HTML]

课程与教学

职前教师教学能力培养现状及其影响因素研究——以X大学为例
  于波;骆玉凤;
  出版日期: 2018-6-20 (7 )
  2018,5(3):46-52
  [摘要](122)  [PDF 464.61 K](131)   [HTML]
全日制教育硕士生反思能力初始状况研究——基于D师范大学的调查
  梁荣华;曹艳玲;饶从满;
  出版日期: 2018-6-20 (9 )
  2018,5(3):53-61
  [摘要](120)  [PDF 523.42 K](129)   [HTML]

政策与管理

“全面两孩政策”背景下农村中小学女教师职业生涯困境及破解路径
  唐智松;刘童;罗丽;张迪;崔
  出版日期: 2018-6-20 (7 )
  2018,5(3):72-78
  [摘要](114)  [PDF 413.73 K](127)   [HTML]
西北连片特困地区教师职业信念研究
  杜军
  出版日期: 2018-6-20 (7 )
  2018,5(3):79-85
  [摘要](100)  [PDF 431.69 K](102)   [HTML]
幼儿园保教合作影响因素研究——基于南充市幼儿园保育员的调查
  张哲;曾彬;栾文艳;
  出版日期: 2018-6-20 (7 )
  2018,5(3):86-92
  [摘要](107)  [PDF 422.49 K](105)   [HTML]

国际比较

论美国师范专业认证工作的特点与走向
  龙宝新
  出版日期: 2018-6-20 (10 )
  2018,5(3):93-102
  [摘要](146)  [PDF 531.66 K](140)   [HTML]
美国“链接教育者项目”及其实施成效述评
  鲍娟
  出版日期: 2018-6-20 (8 )
  2018,5(3):103-110
  [摘要](105)  [PDF 445.71 K](132)   [HTML]
小学教师国际理解素养个案研究
  李才静;张俊;
  出版日期: 2018-6-20 (7 )
  2018,5(3):111-117
  [摘要](112)  [PDF 454.01 K](123)   [HTML]

改革与实践

需求转型背景下高等师范院校社会实践育人功能新探
  董向芸;张学敏;
  出版日期: 2018-6-20 (7 )
  2018,5(3):118
  [摘要](118)  [PDF 432.17 K](138)   [HTML]
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