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吴陈兵 教学语言的概念澄清及其价值诉求 2019-05-29
陈文彬 语文教学中师生的“在场”与“缺场”﹡—基于交往行为理论的思考 2019-05-23
张红丽 我国中小学教师职业准入制度的SWOT模型分析 2019-05-14
韦俊 民族贫困地区中小学教师发展的现实境遇与路径选择 ——基于云南省宁洱哈尼族彝族自治县的调查分析 2019-05-14
朱荣华 基础教育国际化语境下超学科英语师范生培养之路探析<sup> </sup> 2019-05-14
王玮 大学外语教学从“法”的拘囿到人的关注 2019-05-14
热孜万古丽&#183;阿巴斯 我国特岗教师研究现状与展望——基于2006-2018年期刊论文与学位论文的可视化分析 2019-05-14
李毅 提升中小学生阅读兴趣的实证研究----基于群文与单本阅读的对比实验 2019-05-14
马兆鹏 我国免费师范生教育实施十年研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析 2019-05-14
曹宁,郭舒 提升高校课堂教学效果的编导演三维路径 2019-05-14
底会娟 我国学前教育质量研究现状及趋势——基于2000-2018年CSSCI数据库的文献计量分析 2019-05-14
胡尚君 高校教师网络认识信念的研究与启示 2019-05-13
罗谦 深度贫困地区教育投资现状及政策建议——基于可行能力理论的分析框架 2019-05-13
李秀云 “G-U-S-C”四位一体教师教育改革实验区系统论的理论构建 2019-05-13
陈辰 “互联网+”视域下MOOC学习者黏性探索------基于沉浸体验视角 2019-05-13
沈小碚 智慧教育背景下教师专业发展的挑战与机遇 2019-05-13
徐蕊玥, 基于知识图谱分析的国内外智慧教育研究热点比较 2019-05-13
刘桂侠 美国中小学体验式学习的实施及启示 2019-05-08
孙刚成 我国职业教育双师型教师研究:动态、热点与趋势 2019-05-06
曾茂林,曾本友 高校场域对教师专业化惯习的形塑研究 2019-05-06
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