引用本文:李晓波 孙冬玲 (29).美国高校教师教学发展中心的经验及启示[J].教师教育学报,2015,2(1):29~36
【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   查看/发表评论  【EndNote】   【RefMan】   【BibTex】
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被:浏览 809次   下载 675 本文二维码信息
码上扫一扫!
分享到: 微信 更多
美国高校教师教学发展中心的经验及启示
李晓波 孙冬玲 (29)
作者单位
李晓波 孙冬玲 (29) 江苏大学 教师教育学院,江苏 镇江212013 
摘要:
教师教学发展中心在我国起步较晚,尤其是在高等医学院校,其建立、发展和完善都面临着许 多的问题,美国在教师教学发展中心建设方面起步较早,经验丰富且已形成相对成熟的体系.借鉴美国相关 实践经验,结合我国现状,尝试探索了我国高等医学院校教师教学发展中心的建设路径.
关键词:  教师教学发展中心  教学能力  高等医学院校  高校教师  教师发展  高等教育  教学发展机构
DOI:
分类号:G659;G642
基金项目:
手机扫一扫看