引用本文:韩玉亭 王庭照 (44).近年来我国特殊教育教师研究的热点领域与知识基础  ———基于 CSSCI学术期刊1998-2013年文献的计量分析[J].教师教育学报,2015,2(1):44~50
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近年来我国特殊教育教师研究的热点领域与知识基础  ———基于 CSSCI学术期刊1998-2013年文献的计量分析
韩玉亭 王庭照 (44)
作者单位
韩玉亭 王庭照 (44) 陕西师范大学 教育学院,陕西 西安710062 
摘要:
依据文献计量学和科学知识图谱的理论基础,借助 CiteSpace软件对1998—2013年间 CSSCI 收录的有关特殊教育教师主题的研究进行可视化分析.通过绘制关键词共现网络知识图谱,探测出我国特殊 教育教师研究的热点领域包括:特殊教育师资培养、特殊教育教师专业化发展、特殊教育教师的心理健康与社 会支持、特殊教育教师资格认证制度.通过绘制文献共被引网络图谱来寻找特殊教育教师研究的知识基础, 探测出?特殊教育师资培养问题研究?等高被引著作或文献.
关键词:  特殊教育  特殊教育教师  科学知识图谱  热点领域  知识基础  教师教育
DOI:
分类号:G760
基金项目:
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