引用本文:陈时见 、刘方林.新时期中小学校的有效管理与质量提升——中小学教育发展报告会暨校长论坛综述[J].教师教育学报,2017,4(4):
【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   查看/发表评论  【EndNote】   【RefMan】   【BibTex】
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被:浏览 54次   下载   
分享到: 微信 更多
新时期中小学校的有效管理与质量提升——中小学教育发展报告会暨校长论坛综述
陈时见 、刘方林
作者单位
陈时见 、刘方林 西南大学教育学部,重庆,400715 
摘要:
为了加强中小学教育管理和提高教育质量,云南省普洱市人民政府依托重庆市教育学会、云南省教育学会、西南大学、广西师范大学举办中小学教育发展报告会暨校长论坛.来自重庆、广西、广东、黑龙江、云南等省、市、自治区的专家学者以专题报告的形式,围绕“中小学教育管理与教育质量”这一主题,就如何加强中小学教育管理以提高中小学教育质量进行了学术研讨.来自重庆、广西和云南的10位中小学校长围绕同一主题,通过论坛报告,对当前中小学校长领导、教育管理和教育质量进行了深度反思,就新形势下的教育发展背景、校长领导制度、学校文化建设、学生发展核心素养、大数据教育资源、教师队伍建设等进行了深入讨论,对于促进城乡中小学教育管理、学校内涵建设和教育质量提升具有积极的现实指导意义.
关键词:  教育管理  中小学教育  教育质量  学校领导  学生发展核心素养
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2017.04.014
分类号:G47
基金项目:
手机扫一扫看