引用本文:王伟.少数民族学校教育中的民族社会化[J].教师教育学报,2017,4(5):40~46
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少数民族学校教育中的民族社会化
王伟
作者单位
王伟 隆德大学社会学系,瑞典 隆德 SE-22100 
摘要:
少数民族学校教育中学生的民族社会化过程,一方面可以通过发扬和传承少数民族文化,增强少数民族学生的民族自豪感;另一方面可以加强民族团结培养学生对多元一体民族格局的认识和对中华民族的认同.此外,学校教育中的民族社会化虽与政治社会化在促进学生中华民族认同的目标上具有一致性,但在一定程度上受到占据主导地位的政治社会化框架的限制.因此,少数民族学校教育中的民族社会化应基于政治社会化框架,促进少数民族文化的有效传承和民族关系的形成.
关键词:  少数民族  学校教育  民族社会化  政治社会化
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2017.05.006
分类号:G750
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