引用本文:王华敏, 丁玉峰.高校创业文化的生成逻辑[J].教师教育学报,2018,5(4):8~14
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高校创业文化的生成逻辑
王华敏, 丁玉峰1,2
1. 西南大学 教育学部, 重庆 400715;2. 西南大学 马克思主义学院, 重庆 400715
摘要:
深入推进高校创新创业教育改革,事关高等教育改革发展、国家全局和民族未来。深入研究和把握高校创业文化的生成逻辑,有助于弘扬创业精神,激励更多青年学生开启创业理想、开展创业活动,为实现中华民族伟大复兴贡献力量。阐明高校创业文化的生成逻辑,应当着重把握其生成的逻辑基点、逻辑演进和逻辑遵循,论析什么是其形成发展的前提,其过程是如何展开的,进而明确高校创业文化生成的推进主体是谁以及相互间如何协作、如何推进高校创业文化生成过程的有效开展以及生成过程要达到何种效果等。通过对这些实践逻辑遵循的深刻把握,有效推动高校创业文化的生成,进而在高校形成创业资源集聚、创业人才辈出、创业活力迸发的生动创业局面。
关键词:  高等教育  创业文化  生成逻辑  以文化人
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2018.04.002
分类号:G640;G40-055
基金项目:重庆市教育委员会人文社会科学研究重点项目"高校创业文化培育的现状调查与对策研究"(16SKSZ006),项目负责人:王华敏;中央高校基本科研业务费专项资金项目"西部地区高校大学生创业文化培育路径研究"(SWU1709258),项目负责人:王华敏。
1. Faculty of Education, Southwest University, Chongqing 400715, China;2. School of Marxism, Southwest University, Chongqing 400715, China
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