引用本文:杨素萍, 朱勇见.日本国立大学法人化改革及启示[J].教师教育学报,2018,5(4):112~117
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日本国立大学法人化改革及启示
杨素萍, 朱勇见
广西师范学院 教育科学学院, 广西 南宁 530023
摘要:
自2004年日本国立大学法人化改革方案出台以来,社会各界对此次改革既有赞成的,也有反对的,这些赞同和反对意见与高等教育发展史上两股重要的哲学思潮,即高等教育的认识论和政治论有着千丝万缕的联系。持续争论的实质是双方想要通过三角关系的调整获取更多的权益。然而根据三角协调理论,仅有政府与大学双方的争论是毫无意义的,引入市场机制才是法人化改革的初衷。只有发挥各方职能,即政府的调控与监督、市场的适当竞争与调节、大学有限的自治和学术自由,通过三方协作方能达到高等教育的完美平衡。日本国立大学法人化改革的这一重要经验对推动我国高等教育健康、持续、协调发展具有重要的借鉴意义。
关键词:  日本国立大学  法人化改革  三角协调理论  政府监督  市场调节  学术自由
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2018.04.015
分类号:G531.313
基金项目:
School of Education Science, Guangxi Teachers Education University, Nanning Guangxi, 530001, China
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