引用本文:李欢,汪甜甜.国际残疾人高等教育研究的热点主题和前沿演进——基于SSCI和SCI期刊文献的计量学与可视化分析[J].教师教育学报,2018,5(5):99~110
【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   查看/发表评论  【EndNote】   【RefMan】   【BibTex】
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被:浏览 68次   下载 63 本文二维码信息
码上扫一扫!
分享到: 微信 更多
国际残疾人高等教育研究的热点主题和前沿演进——基于SSCI和SCI期刊文献的计量学与可视化分析
李欢, 汪甜甜
西南大学 教育学部, 重庆 400715
摘要:
分析国际残疾人高等教育领域的热点主题和前沿演进,对我国残疾人高等教育理论和实践的发展具有重要意义。采用科学计量软件CiteSpace绘制出2007至2017年间SSCI和SCI期刊中残疾人高等教育文献的关键词和文献共被引网络图谱,并进行可视化分析。研究结果显示:国际残疾人高等教育研究领域的热点主题为学习障碍、认知加工、体育教育、融合教育和心理健康;研究前沿可分为早期研究前沿(高校障碍、残障大学生的家庭和在校表现)、中期研究前沿(残障大学生的评估、遭遇困难、高等教育体验、自闭症及其他发育障碍大学生等)以及最新研究前沿(残障大学生的压力、心理健康和阅读障碍大学生)。国际残疾人高等教育研究已呈现出鲜明的特点。我国的残疾人高等教育研究应结合当前实际,进一步深化高等融合教育研究,重视自闭症学生的高等教育,加大对高校中学习障碍、阅读障碍大学生的关注度,重视高等教育体验,加强残障学生的心理健康与体育教育研究。
关键词:  残疾人高等教育  热点主题  前沿演进  可视化分析
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2018.05.014
分类号:G760
基金项目:2016年重庆市教育科学规划重点课题"循证视阈下自闭症谱系障碍儿童社交干预"(2016GX001);2016年中央高校基本业务费专项资金资助重点项目"循证视阈下自闭症谱系障碍儿童社交干预"(SWU1609119)
Faculty of Education, Southwest University, Chongqing 400715, China
手机扫一扫看