引用本文:伍叶琴,李琴,成彤.论新型城镇化背景下乡村教师队伍的治理[J].教师教育学报,2019,6(3):61~66
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论新型城镇化背景下乡村教师队伍的治理
伍叶琴1, 李琴2, 成彤1
1.西南大学 教育学部, 重庆 400715;2.四川轻化工大学 土木工程系, 四川 自贡 643000
摘要:
乡村是城镇化的落脚点,乡村教育是教育发展的短板。补齐短板,乡村教师是关键。新型城镇化背景下,乡村教师队伍的生存与发展状况令人担忧。要促进乡村教师队伍的良性发展,应从队伍的内部和外部进行治理,构建起系统的乡村教师队伍治理体系。以乡村教师双重身份的回归与薪酬状况的改进为两条治理主线,兼顾师德建设和教师培训、教师补充及教师考核与评价等,由内而外地增强乡村教师职业的吸引力,解决教师队伍在来源、发展、流动等方面的问题,培育乡村教师队伍,促进教育公平。
关键词:  乡村教育  乡村教师队伍  新型城镇化  治理
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2019.03.009
分类号:G451.2
基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"重庆市中小学校落实核心素养理念的实证研究"(SWU1709515),项目负责人:伍叶琴。
1.Faculty of Education, Southwest University, Chongqing 400715, China;2.School of Civil Engineering, Sichuan University of Science & Engineering, Zigong 643000, China
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