引用本文:王国明.农村教师队伍建设支持性政策的现状与问题研究[J].教师教育学报,2019,6(2):77~83
【打印本页】   【HTML】   【下载PDF全文】   查看/发表评论  【EndNote】   【RefMan】   【BibTex】
←前一篇|后一篇→ 过刊浏览    高级检索
本文已被:浏览 244次   下载 176 本文二维码信息
码上扫一扫!
分享到: 微信 更多
农村教师队伍建设支持性政策的现状与问题研究
王国明
山东师范大学 教育学部, 山东 济南 250014
摘要:
21世纪以来,我国农村教师队伍建设不断发展,相关的支持性政策包括教师招聘、教师待遇保障与激励、教师专业发展与支持等方面,但教师培养方面的政策较为欠缺。在具体政策之间的统整性、政策目标设计、政策执行力度以及有效性等方面仍有改进空间。因此,为促进农村教师支持性政策的完善,应注重各项政策之间的协调与整合,加强政策的针对性,提升政府的统筹能力。
关键词:  农村教师  教师队伍建设  支持性政策  政策结构  教师培养
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2019.02.011
分类号:G525.1
基金项目:西南大学中央高校基本科研项目"教师学习与教师角色转型研究"(1409325),项目负责人:王国明。
Faculty of Education, Shandong Normal University, Jinan 250014, China
手机扫一扫看