引用本文:孔露,张斌.改革开放四十年家园合作共育政策的回顾与反思[J].教师教育学报,2019,6(3):76~82
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改革开放四十年家园合作共育政策的回顾与反思
孔露, 张斌
川北幼儿师范高等专科学校 党委办公室, 四川 广元 628017
摘要:
改革开放四十年来,我国家园合作共育政策的发展大致经历了探索阶段(1978-1988年)、规范阶段(1989-1999年)和深化阶段(2000年至今)。其取得的进展与演进逻辑表现为:以幼儿发展为本位的价值取向不断凸显,以环境资源利用为路径的政策内容逐步完善,以民主平等为原则的政策实施保障更加坚实。未来家园合作共育政策的发展需要在价值多元化、内容系统化、保障制度化方面不断改进和完善。
关键词:  改革开放四十年  家园合作共育  政策演变  价值取向
DOI:10.13718/j.cnki.jsjy.2019.03.011
分类号:G619.21
基金项目:四川学前教育发展研究中心项目"隔代教育背景下农村留守幼儿教育家园合作模式研究"(CECER-2016-B12),项目负责人:孔露。
North Sichuan College of Preschool School Teacher Education, Guangyuan, Sichuan 628017, China
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