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  • 西南师范大学学报(自然科学版)
  • 2018年 第43卷 第8期
  • 出刊日期:2018-08-20
西南师范大学学报(自然科学版)是教育部主管、西南大学主办的国内外公开发行的自然科学综合性学术刊物。主要刊登数学、计算机科学、物理学、化学、生物学、地理学、电化教育学、心理学、体育运动学、信息科学、系统科学和工程技术科学等方面的基础研究和应用研究的学术论文和研究成果。 本刊主要读者对象是:国内外科技工作者、高等院校理工科教学科研人员和研究生。 收录西南师范大学学报(自然科学版)的权威数据库和文摘刊物有:美国《化学文摘》、《数学评论》,英国《动物学记录》,中国学术期刊全文数据库、中国科学引文数据库、万方数字资源系统、维普中文科技期刊全文数据库、中国数学文献数据库、中国生物医学文献数据库、《全国报刊索引》、《中国数学文摘》、《中国生物学文摘》、《中国无机分析化学文摘》、《中国地理科学文摘》等。

2018年第43卷第8期

(下载当期目录)

    基础研究
  • 广义Hadamard延拓矩阵的奇异值分解
    聂祥荣, 郭爱丽, 武玲玲
    定义广义行(列) Hadamard延拓矩阵的概念,分别建立广义行Hadamard延拓矩阵和广义列Hadamard延拓矩阵与母矩阵的奇异值和奇异向量之间的定量关系.对m×n阶母矩阵进行k次行和列延拓,所得延拓矩阵的奇异值分别是母矩阵奇异值的√km+1和√kn+1倍.作为应用,分别给出行和列Hadamard延拓矩阵的Moore-Penrose逆.最后举例验证所得结果.
    2018  Vol.  43(8):    1-5    [摘要](79)    [PDF](51)
  • 具有极大正规化子的有限群
    薛海波1, 蹇祥2, 吕恒2
    设群G是有限群.如果对G的任意循环子群A,都存在素数p,使得|GNGA)||p,那么称G为NP-群.利用循环群的自同构群的性质和群作用等处理手段,证明了有限NP-群G是亚交换群,进而改进了目前已有的关于NP-群已经取得的结论,即有限NP-群G的导长至多是3.
    2018  Vol.  43(8):    6-9    [摘要](60)    [PDF](44)
  • 涉及零点与多项式的无零点亚纯函数族的正规性
    陈鸿辉, 蔡金华, 袁文俊
    主要讨论了涉及零点与多项式的无零点亚纯函数族的正规性.主要结果为:设F是区域D内的一族亚纯函数,k,q为正整数,hz)为区域D内不恒为0的全纯函数.若对任意的fFfz)≠0,且(fkz))q-(hz))q至多有qk+1)-1个不同的零点(不计重数),那么FD内正规.
    2018  Vol.  43(8):    10-17    [摘要](52)    [PDF](38)
  • 分担集合的亚纯函数正规族
    吕凤姣1, 刘芝秀2
    把亚纯函数正规族与分担值或分担集合结合起来考虑是亚纯函数正规族理论研究的一个重要课题.目前正规族的相关理论在复动力系统、复微分方程和整函数唯一性等方面都有着重要的应用.利用Nevanlinna理论研究一类涉及分担集合的亚纯函数族的正规性.主要证明了如下的结论:设F={fz)}是区域D内的一族亚纯函数,S1={a1a2a3}和S2={b1b2b3}均为由3个互异的有限复数所构成的集合,如果对于任意的fz)∈F,有{zDfz)∈S1}={zDf'(z)∈S2},那么F={fz)}在D内正规.
    2018  Vol.  43(8):    18-22    [摘要](53)    [PDF](32)
  • 拟双曲一致域与弱拟对称映射
    刘红军1, 黄小军2, 连媛2
    根据拟双曲一致域和拟对称映射的基本性质,利用拟双曲度量作为研究的重要工具,主要讨论了度量空间中拟双曲一致域的几何性质,同时刻画了拟双曲一致域在弱拟对称映射下仍然是保持不变的.
    2018  Vol.  43(8):    23-26    [摘要](74)    [PDF](34)
  • RN中一类临界非局部问题的正解和无穷多对解
    伍君芬
    研究如下一类带临界指数的非局部问题:
    {-(a+bRN|▽u|2dx)Δu=μ|u|2*-2u+λfx)|u|q-2u x∈RN
    uD1,2(RN
    其中a ≥ 0,bμ>0,N ≥ 4,1 ≤ q ≤ 2,2*=(2N)/(N-2),系数函数fL(2*)/(2*-q(RN)满足一定的条件.当1 ≤ q < 2,N ≥ 4时,利用变分方法和临界点理论获得了该问题的无穷多对解;当q=2,N=4时,利用山路引理获得了该问题的1个正解.
    2018  Vol.  43(8):    27-31    [摘要](43)    [PDF](38)
  • 一类解析Toeplitz算子的约化子空间与群的特征
    许安见1, 邹杨2
    设Ar为复平面中的圆环{zr <|z|< 1},La2(Ar)为Ar上的Bergman间.从局部逆的代数结构的新视角研究解析Toeplitz算子的约化子空间.首先证明La2(Ar)上Toeplitz算子TzN的交换子的表示,再次证明zN的全体局部逆组成的集合在复合映射下是循环群,最后证明了循环群的特征与Toeplitz算子TzN的极小约化子空间是一一对应的.
    2018  Vol.  43(8):    32-36    [摘要](62)    [PDF](40)
  • 应用研究
  • 岷江上游河谷聚落特征及其演化分析
    丁明涛1,2, 庙成2,3, 黄涛2
    基于RS和GIS技术分析岷江上游1994年、2004年和2014年3个时期河谷聚落的时空分布,阐述其基本特征和演化规律.结果表明:河谷聚落是岷江上游最主要的聚落形态,全流域呈松散状,局部呈集聚分布;其总面积不断增大,聚落密度呈先集聚后局部衰退;平面形态整体上由规则向不规则形态变化;其斑块的分布特征为高程上整体逐渐向低海拔迁移,坡度上先向低坡度迁移后逐渐向5°~35°区迁移,全流域由1994-2004年的呈轴对称向2004-2014年间的东南、南、西南、西方向迁移.
    2018  Vol.  43(8):    37-43    [摘要](75)    [PDF](33)
  • 旅游地生态文明形象感知的测度与差异——基于不同行为类型旅游者比较
    朱梅1, 汪德根2
    以"国家生态市"苏州为例,测度旅游者对旅游地生态文明形象的感知,并运用多样本限定潜在类别模型检验方法,分析不同行为类型旅游者对旅游地的生态文明形象感知差异.研究表明:①旅游者对苏州市的生态文明形象感知要素评价存在明显分歧;比较不同行为类型旅游者,生态文明旅游者以好评为主,非生态文明旅游者以差评为主.②"绿化繁茂"、"城市风貌独特"和"水质优良"分别为最佳、次佳和最差感知要素,这与苏州市相关建设实际相符;2类旅游者感知要素评价存在相同结论.③旅游者对苏州市的生态文明形象感知分为"高感知组"、"中感知组"和"低感知组";生态文明旅游者感知类型优于非生态文明旅游者.
    2018  Vol.  43(8):    44-51    [摘要](43)    [PDF](35)
  • 芳纯月季组培快繁技术研究
    刘亚娟1, 杨小艳2, 谢树章2, 吴红2, 高立均2
    以芳纯月季为材料进行组培快繁技术的研究,结果表明,芳纯月季茎段最佳消毒处理方法为先用70%的乙醇溶液处理30 s后,再用0.1% HgCl2溶液+Tween-20浸泡处理15 min.丛生芽最佳继代增殖培养基是MS+3 mg/L 6-BA+0.1 mg/L TDZ+0.1mg/L IBA,增殖系数达6.52.最佳生根培养基是1/2 MS+0.1 mg/L IBA.炼苗后幼苗移栽到泥炭和珍珠岩(4:1)中,移栽驯化成活率能达到96%.
    2018  Vol.  43(8):    52-56    [摘要](50)    [PDF](35)
  • 基于“互联网+”的贵州特色农产品高效生产技术信息服务系统
    孙长青, 彭志良, 文竹
    为整合贵州特色农产品种养技术和生产加工的视频课件资源,研究分析视频数据建库和移动培训系统建设的关键技术与方法,利用大数据技术、流媒体技术、数据库技术和嵌入式技术,构建基于移动互联网的贵州特色农产品高效生产技术信息服务系统,实现了向贵州特色农产品生产加工提供直观、便捷的培训及信息服务,促进贵州特色农产品生产技术推广和普及.
    2018  Vol.  43(8):    57-62    [摘要](48)    [PDF](28)
  • 足球高踢技术动作下肢环节链的生物力学特征分析
    李畔
    目的:探讨大学足球校队足球运动员与一般健身者在执行足球高踢动作时,整个动作下肢各肢段及关节活动范围,为足球教学人员及教练员的课堂教学提供参考.方法:采用Qualisys运动图像拍摄及解析系统(瑞典)获取足球高踢动作摆动腿各肢段运动学参数.拍摄频率100帧/s,数字摄像机将撷取到反光球反射的模拟讯号,透过视讯与模拟讯号处理器,将模拟讯号转换成数字信号,进而获得相应运动学参数.结果:①在相近的时相阶段,足球运动员大腿肢段后摆最大角度、小腿肢段后摆最大角度、足肢段后摆最大角度均显著大于一般健身者;②高踢过程中,足球运动员膝关节总活动范围与一般健身者并无差异,前者踝关节活动度范围显著大于一般健身者;③足球运动员与一般健身者执行高踢动作的总时间、足踢最大高度、下肢各肢段达到最大后摆时间、最大角度峰值、最大后摆角速度及最大前摆角速度等参数发生的时间与一般健身者无差异.结论:与一般健身者相比,足球运动员是通过增加下肢肢段的后摆角度,从而获得较快的肢段速度.
    2018  Vol.  43(8):    63-69    [摘要](59)    [PDF](31)
  • 高强度复合式训练对健美操选手体脂及组织损伤的影响研究
    廖永华
    目的:探讨高强度训练(HIT)与高负荷训练(HVT),对健美操运动员组织损伤的影响.方法:针对健美操选手进行为期12周高强度复合式训练,并于运动前、训练中、训练后对受试者血清肌肉损伤的生化指标、体脂率等进行监测.结果:①高强度复合式训练能显著降低受试者体质量、体脂、甘油三酯、总胆固醇及尿素氮浓度;②提升血液葡萄糖、乳酸、肌酸酐浓度,增强天门冬胺酸转胺酶及肌酸激酶活性;③血液中的肌肉损伤指标值的提升与体脂下降率呈负相关,这暗示高强度复合式训练有利于肌肉再生,从而促使脂肪组织下降.结论:12周高强度复合式训练使健美操选手体脂明显减少、血液中肌肉损伤指标值提升,表明该训练方式可以促使肌肉再生,吸引全身含碳资源重新分配,使脂肪组织下降、肌肉组织增加,强度越高,碳资源重新分配效果越好.
    2018  Vol.  43(8):    70-76    [摘要](53)    [PDF](30)
  • 重庆市青少年网球运动发展现状调查研究
    吕雪松1, 陈丽娟2
    采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,分析重庆市青少年网球运动发展现状,结果表明:近几年,参加重庆市青少年网球比赛选手人数逐渐增加,开展网球运动的中小学越来越多;重庆市青少年网球运动发展不均衡,主城9区和涪陵区、万州区的青少年网球运动普及程度和运动成绩好于其他区县;重庆市中小学修建的网球场虽然比前几年有所增加,但仍然不能满足青少年网球运动快速发展的需要;重庆市青少年网球教练员整体水平较低,缺乏高水平教练员;大部分中小学生家长对网球运动认识偏颇,认为网球运动消费高,打网球需要很好的身体素质.
    2018  Vol.  43(8):    77-82    [摘要](53)    [PDF](33)
  • 不同运动模式训练对糖调节受损老年人胰岛素敏感性和体能的影响
    吴毅
    为了筛选出能够有效改善糖调节受损(IGR)老年人胰岛素敏感性和提升肌力、心肺耐力、平衡和步态表现的运动方案,招募75名IGR老年人,进行胰岛素敏感性、糖代谢、下肢肌力、耐力、平衡和行走能力等测试,然后进行随机分组,将受试者分为肌力训练组(M组)、心肺耐力训练组(C组)、平衡训练组(B组),按照每组训练方案进行为期12周的训练,各组训练皆以3~4人团体进行运动,每次30~40 min,每周4次,总共48次训练,在最后一次训练干预结束后3 d内进行后测,项目与前测一致.结果:C组和M组对于糖调节受损人群的空腹血糖、胰岛素、胰岛素抵抗指数均取得显著改善作用(p<0.05),而平衡训练组虽具有一定改善,但差异无统计学意义(p>0.05).各组髋屈曲肌、膝屈曲肌、踝跖屈肌和踝背屈肌肌力均有显著增加(p<0.05).M组和C组的受试者在心肺耐力方面取得了显著改善.采用肌力训练和心肺耐力训练方案的老年人6 min行走测试后测结果显著优于接受平衡训练的老年人(p<0.05).M组、C组、B组受试者平衡能力均取得显著进步,且C组在串联行走测试的结果显著优于M组和B组(p<0.05);心肺耐力训练组经过12周训练,行走速度、行走步频、步幅均显著增加(p<0.05);肌力训练组和平衡训练组经过12周训练,行走速度、步频、步幅没有显著变化(p>0.05),且心肺耐力训练组显著高于肌力训练组和平衡训练组(p<0.05).得出心肺耐力训练后糖调节受损人群的胰岛素敏感性、下肢肌力、心肺耐力、平衡能力和行走能力等得到显著改善,肌力训练和平衡训练对下肢肌力、平衡能力有一定促进作用.
    2018  Vol.  43(8):    83-91    [摘要](69)    [PDF](28)
  • 选择性力量训练对啦啦操运动员动态平衡能力的影响研究
    杨雪清1, 李波2, 尤旭2, 刘洋1
    探讨连续12周力量训练对高水平啦啦操运动员动态平衡的影响.将西华大学啦啦操代表队32名运动员分为实验组及对照组,两组人数均为男6人、女10人.实验组除接受专项技术训练外,还进行连续12周力量训练,4周为1个小周期,每周训练3次,逐渐递增训练量和训练强度,对照组按整个实验期间只接受专项技术训练.训练前及12周训练结束后利用Biodex Balance System (BBS)平衡能力测试系统对两组运动员站立动态平衡进行测试.结果表明:睁眼双足站立平衡能力测试啦啦操实验组男运动员总体稳定性显著提高(p<0.05),男、女啦啦操实验组运动员左右方向稳定性显著提高(p<0.05),对照组变化无统计学意义.闭眼双足站立平衡能力测试、睁眼单足(左、右)站立平衡能力测试结果3项指标SIAPSI,MLSI均显示实验组动态平衡能力提升显著(p<0.01),对照组运动员变化无统计学意义.得出12周力量训练,4周为1个小周期,每周训练3次,逐渐递增训练量和训练强度,对提高啦啦操运动员动态平衡能力效果显著.
    2018  Vol.  43(8):    92-97    [摘要](46)    [PDF](31)
  • 纤维类型及用量对沥青混合料抗裂性的影响分析
    廖小春1, 喻宝金1, 李月光2, 伊书国2
    纤维类型及用量对提高沥青混合料抗裂性能有重要影响.采用间接拉伸试验方法,以破坏拉伸应变和应变能作为评价指标,通过添加聚丙烯腈纤维、玄武岩纤维和木质素纤维制成纤维沥青混合料,比较不同纤维类型和纤维掺量对沥青混合料抗裂性能的影响.结果表明:对于破坏拉伸应变和应变能指标,从大到小依次为聚丙烯腈纤维、玄武岩纤维、木质素纤维;纤维掺量在0%~0.2%范围内,纤维掺量提高对于变形能力有较大提升.
    2018  Vol.  43(8):    98-101    [摘要](42)    [PDF](28)
  • 活性炭电极材料的有效电阻和放电电压随时间变化规律研究
    杨保亮1,2, 杨文耀1,2
    论述了测试活性炭超级电容器材料充放电性能的方法步骤和测试结果,在此基础上,用微分方程非线性响应理论,研究材料放电电压随时间的变化规律,并得到材料的有效电阻和电容的数值以及放电电压随放电时间变化的解析式.结果表明:电容器不是线性元件,而是非线性元件;活性炭超级电容器材料放电电压随时间的变化并不遵从简单的负指数规律,而是非线性变化;用微分方程非线性响应理论得到的结果与实验测试结果符合较好.
    2018  Vol.  43(8):    102-106    [摘要](39)    [PDF](28)
  • 矿用管道机器人永磁同步电机的可拓优度模型
    张玉
    针对矿用管道机器人永磁同步电机选型设计存在的问题,本文提出了一种可拓优度模型与算法.首先,针对矿用管道机器人永磁同步电机选型设计过程进行分析,建立了矿用管道机器人永磁同步电机选型设计的评价指标体系;其次,由于评价指标的复杂性,给出了评价指标的权重处理方法以及评价指标的规范化处理方法,使得评价过程具有统一的度量标准;然后,在可拓理论的基础上,给出了矿用管道机器人永磁同步电机选型设计的可拓距与可拓优度计算模型,并给出了具体的算法实现步骤;最后,对某型号矿用管道机器人永磁同步电机设计实例进行分析,并实现电机本体设计.结果表明,本文给出的模型和算法具有良好的操作性和应用效果.
    2018  Vol.  43(8):    107-115    [摘要](172)    [PDF](30)
  • 某办公建筑热舒适及能耗的正交法优化
    熊伟成1, 夏光义2, 黎强1, 张永东1, 郭雨洁1, 陈隽锋1
    以重庆某采用地板送风加辐射供冷空调系统办公房间为研究对象,考虑送风速度、送风温度、辐射顶板温度、辐射顶板安装高度等影响因素,以房间热舒适度和能量利用系数的综合评分为优化目标,运用正交法建立4因素3水平正交方案,通过数值计算和极差、方差分析得到各因素对综合评分影响次序,从而得到最优方案,并为此类型空调系统设计提供了参考.
    2018  Vol.  43(8):    116-120    [摘要](44)    [PDF](26)
  • 教学研究与改革
  • 高校创业教育多边协同治理的逻辑与推进路径
    金绍荣, 陶瑶, 潘昱丞
    高校创业教育是一项系统化的工程,各项工作的有序运行,需要依托多边治理理论,从命运共同体的视角,构建一个涵盖"学校-学院-学生-政府-社会-企业"等六大治理主体的多边协同治理体系.即通过内外系统协同和多元主体联动达成创业教育资源的优配;通过各主体权利与义务的平衡达成协作的意愿;通过创新文化和共生价值的整合塑造创业教育使命;通过责任共同体、利益共同体和价值共同体的构建保障教育秩序.促使整个育人系统法治与情治合奏、自治与外治协同、多边与单边联动,达成内部治理的合理性和外部治理的合境性,实现高校创业教育"制度化、精细化、系统化"运行.
    2018  Vol.  43(8):    121-128    [摘要](43)    [PDF](32)
  • 高校创新创业教育第二课堂的实践探索——以华中科技大学Dian团队“累积式演进”为例
    汪艳霞, 洪伟龙
    创新创业教育第二课堂提供真实的创业环境和体验,是学生将理论知识转化为创业实践的最佳途径之一.以华中科技大学的Dian团队为案例,通过实地调研、深度访谈、文献分析,梳理Dian团队的发展历程,探究其创新创业教育人才培养模式的成功奥秘,进而对我国高校开展创新创业教育第二课堂提供一定的借鉴之处.
    2018  Vol.  43(8):    129-136    [摘要](64)    [PDF](33)
  • 高校双创教育与大学生社团组织发展的耦合机制研究
    刘磊1, 陈伟2, 杨宗友3
    通过深入分析高校双创教育与大学生社团组织各自的特征和相互关系,就两者在耦合机制形成的可能性、形成过程以及运行机制等核心问题进行了系统性研究.研究发现:高校双创教育与大学生社团组织发展在共同目标、供需互补和生态环境等方面存在耦合的可能性,所形成的耦合机制包括融合系统、动力系统和保障系统三大要素,先后经历单轮推力、单轮拉力、双轮驱动、多轮合力等运行阶段,但目前仍存在耦合程度偏低、源动力不足和作用不突出等问题.
    2018  Vol.  43(8):    137-142    [摘要](50)    [PDF](21)
  • 新时代视域下大学生创新创业教育的路径研究
    秦波
    十九大报告指出,我们已经进入中国特色社会主义新时代.在这个时代背景下,大学生创新创业教育发展的不平衡、不充分与创新创业人才培养内在要求的矛盾较为突出,存在理论匮乏、创业实战指导欠缺、学校经济支持乏力、学生双创热情不高、双创教育推进艰难等问题.为了有效推进大学生创新创业,需要重构双创教育评价体系,引领双创教育尽锐出战;需要实施双创教育供给侧改革,精准培育创业家精神;需要创建双创交流网络平台,提供创新创业智力支持;需要积极推广创业双导师制,联合培育大学生创新创业能力;需要增加投入实现多元融资,提升双创金融服务水平.
    2018  Vol.  43(8):    143-148    [摘要](52)    [PDF](35)
  • 农业水土工程专业研究生课程体系改革研究
    李贤, 毛新, 陈建, 汪时机
    农业水土工程作为一门研究水-土-作物之间关系的学科,和人类生活及社会发展息息相关,在农业工程研究中具有非常重要的地位.研究生的培养对于该专业持续发展至关重要,因而对农业水土工程专业研究生课程体系进行改革的探讨和研究具有十分重要的现实意义.从农业水土工程课程体系的现状入手,从学校、老师和学生三个角度对课程体系改革进行探讨研究.研究表明:学校和老师角度可以从教材选择、培养方案设置、教学内容、教学方式和日常管理模式等方面充分调动学生学习的积极性,培养学生的研究意识和创新能力,引导学生积极主动参与学术讲座,关注学科前沿知识.
    2018  Vol.  43(8):    149-153    [摘要](42)    [PDF](30)
  • 判断空间中若干几何图形位置关系的教学设计
    王守中, 江蓉
    线性代数有着非常广泛的应用.判断空间中几何图形的位置关系是空间解析几何的重要内容,同时也是线性代数的一种重要应用.这些知识点与线性代数中矩阵的秩、线性方程组等内容相互关联,形成了一个有机整体.探讨利用线性代数的相关理论判断空间中若干几何图形位置关系的教学设计.
    2018  Vol.  43(8):    154-159    [摘要](48)    [PDF](30)
  • 工科专业英语应用“翻转课堂”教学模式效果研究——以西南大学金属材料工程专业英语为例
    张莉
    近年来,"翻转课堂"教学模式引发了课堂教学模式、管理模式和教师角色等的深刻变革,但目前还没有"翻转课堂"教学模式应用于金属材料工程专业英语的相关实践和研究.依托西南大学材料与能源学部金属材料工程专业学生,开展了"翻转课堂"应用于金属材料工程专业英语的教学实践,研究了"翻转课堂"应用于金属材料工程专业英语教学的效果.研究结果表明,"翻转课堂"教学模式能显著提高金属材料工程专业英语课堂授课效率,提升学生对专业英语的学习兴趣.
    2018  Vol.  43(8):    160-163    [摘要](49)    [PDF](36)
  • 公安院校《有机物检验技术》课程研发探究
    万敬伟
    目前公安院校刑事技术相关课程体系还存在诸多问题,课程科目重合、基础知识单薄、教学内容滞后,远远不能满足一线公安的实战要求.根据教学实践,针对公安院校刑事技术专业学生,进行了《有机物检验技术》课程的研发,精选教学内容,保持其系统性、实战性和前沿性.有效地增强警校学生的基础知识,培养其动手能力,提升其办案水平,保证了教学质量和学科的健康发展.
    2018  Vol.  43(8):    164-169    [摘要](46)    [PDF](25)
  • 共享理念下成都市特殊教育学校体育教学改革发展研究
    何汛, 周李莉, 张晓林
    采用问卷调查与数理统计等方法,对成都市特殊教育学校体育教学发展现状进行了调查研究.结果表明:成都市特殊教育学校体育教师以兼职为主;多数学校每周开设3节体育课,篮球、乒乓球、羽毛球、田径等是深受学生喜欢的教学内容;教学实践中的康复性知识缺乏,实施特殊教育中体育课堂教学模式应用较少.师资、场地、器材、经费是影响特殊教育学校体育课教学质量的主要原因.建议强化共享体育理念,切实保障残疾人体育权益;加强特殊教育学校体育新教材和教学大纲的编写工作;优化特殊教育体育课教学组织形式,开设适合残疾人的体育项目;加大师资队伍建设,提升体育教师在特殊教育方面的专业知识发展等.
    2018  Vol.  43(8):    170-176    [摘要](58)    [PDF](31)

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