引用本文:易连云.儒家文化与世纪之交的学校道德教育改革定位[J].西南大学学报(社会科学版),2000,26(1):
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儒家文化与世纪之交的学校道德教育改革定位
易连云
作者单位
摘要:
从宏观的层面出发,在中国传统儒家文化的主要特征与西方文化特点的比较中,对我国学校道德教育改革定位作如下构想:解构形而上学的道德传统,还道德以科学的基础;正确认识传统道德与现代精神的辩证关系,树立以超越传统道德为基础的新世纪的新道德教育观,以学校道德教育为基础,加强审美教育。
关键词:  儒家文化  天人合一  主客二分  学校道德教育  改革定位
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