引用本文:石玉昌.西部地区教育公平70年:“要上学”与“上好学”[J].西南大学学报(社会科学版),2019,45(6):20~28
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西部地区教育公平70年:“要上学”与“上好学”
石玉昌
贵州民族大学 民族教育研究所, 贵州 贵阳 550025
摘要:
“要上学”与“上好学”分别指向教育需求与教育供给。西部地区教育发展不平衡不充分,处于全国教育排名末端,究其根源,是欠合理制度因社会变迁而造成的结构性紧张。从教育公平视角研究西部地区的教育需求与教育供给,分析西部地区教育制度效能。要实现西部地区从“要上学”向“上好学”的目标转换,需进行以学校为中心的协同创新,加大以人和智的发展为目标的教育专项扶贫,发展特色职业教育以及全面改薄,为西部地区提供最适切教育,实现质量公平。
关键词:  教育公平  最适合教育  民族教育  上好学  教育均衡
DOI:10.13718/j.cnki.xdsk.2019.06.002
分类号:G521
基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“‘互联网+’汉字字源学习促进西南少数民族华夏民族认同研究”(2017JJD190003),项目负责人:张诗亚。
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