关键词: 
• 美国教师教育 /
• 发展取向 /
• 卓越 /
• 质量 /
• 效力

摘要: 追求卓越的教师教育一直是当代美国教育改革的重心,主要表现在教师资格认证、培养模式和绩效评估等方面,其中渗透着对标准与质量、灵活与务实、效能与效力的追求。面对国际竞争压力、学生多样化的教育需求以及教师专业发展的需要,美国教师教育更加强调“普遍卓越”和“整体提升”,但在追求卓越的道路上仍然面临教师教育政策执行有限、优质师资配置不均衡等问题。