西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想

刘黎明,刘应宏

doi:10.13718/j.cnki.jsjy.2017.05.001

教师教育学报

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西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想

刘黎明,刘应宏. 西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想[J]. 教师教育学报, 2017, 4(5): 1-8. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2017.05.001

引用本文:

刘黎明,刘应宏. 西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想[J]. 教师教育学报, 2017, 4(5): 1-8. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2017.05.001

LIU Liming,LIU Yinghong. Western Naturalist Educators'View on the Historyof Happy Education[J]. Journal of Teacher Education, 2017, 4(5): 1-8. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2017.05.001

Citation:

LIU Liming,LIU Yinghong. Western Naturalist Educators'View on the Historyof Happy Education[J]. Journal of Teacher Education, 2017, 4(5): 1-8. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2017.05.001

西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想

刘黎明,刘应宏

湖南师范大学教育科学学院,湖南长沙,410081

Western Naturalist Educators'View on the Historyof Happy Education

LIU Liming,LIU Yinghong

摘要: 西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想发端于古希腊古罗马,形成于夸美纽斯,发展于卢梭,达到顶峰于斯宾塞.对西方自然主义教育家视野中的愉快教育思想作历史考察,对于我们把握愉快教育思想的来龙去脉和意蕴,十分必要.
- 西方自然主义教育家；自然主义教育思想；愉快教育思想；愉快教学；历史考察