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大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究

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潘彦谷;张大均;刘广增;陈万芬;. 大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2016, 42(5): 108-113. doi: 10.13718/j.cnki.xdsk.2016.05.014
引用本文: 潘彦谷;张大均;刘广增;陈万芬;. 大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究[J]. 西南大学学报(社会科学版), 2016, 42(5): 108-113. doi: 10.13718/j.cnki.xdsk.2016.05.014
Citation:

大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究

  • 摘要: 大学生社会适应受到个体内部和外部因素的影响,内部因素包括情绪调控能力、自我效能、人格因素以及应对方式等,外部因素包括家庭和父母、社会支持、网络使用以及课外体育活动等等。在已有实证研究基础上,本研究提出培养大学生社会适应能力的几个途径:从中小学开始培养学生的积极心理品质;师长给予更多的关怀和支持;引导大学生正确使用网络工具;鼓励并组织大学生积极参加课外活动和体育锻炼。同时,本研究认为已有研究也存在一些不足:缺乏理论联系实际的整体设计和系统研究;与国外研究比较,国内研究更显薄弱;研究内容和对象都存在明显的局限性。?更多还原
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出版历程

大学生社会适应的影响因素及其培养途径——来自心理学的研究

  • 西南大学心理健康教育研究中心心理学部

摘要: 大学生社会适应受到个体内部和外部因素的影响,内部因素包括情绪调控能力、自我效能、人格因素以及应对方式等,外部因素包括家庭和父母、社会支持、网络使用以及课外体育活动等等。在已有实证研究基础上,本研究提出培养大学生社会适应能力的几个途径:从中小学开始培养学生的积极心理品质;师长给予更多的关怀和支持;引导大学生正确使用网络工具;鼓励并组织大学生积极参加课外活动和体育锻炼。同时,本研究认为已有研究也存在一些不足:缺乏理论联系实际的整体设计和系统研究;与国外研究比较,国内研究更显薄弱;研究内容和对象都存在明显的局限性。?更多还原

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