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教之道与师之责内外兼修:大学教师专业成长与自我实现的根本表征

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钱军平;. 教之道与师之责内外兼修:大学教师专业成长与自我实现的根本表征[J]. 教师教育学报, 2016, 3(1): 19-25. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2016.01.004
引用本文: 钱军平;. 教之道与师之责内外兼修:大学教师专业成长与自我实现的根本表征[J]. 教师教育学报, 2016, 3(1): 19-25. doi: 10.13718/j.cnki.jsjy.2016.01.004
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教之道与师之责内外兼修:大学教师专业成长与自我实现的根本表征

  • 摘要: 教育教学质量的根在文化,魂在教师。教育教学质量的保障,于教师而言,意味着教之道与师之责内外兼修;于整个教学而言,意味着以大爱铸就师魂,在尊重差异、反思批判和交流互动的基础上,促成教师的专业成长与自我实现,这也是再生性质量观所倡导的教学双方同步共赢理念的体现。?更多还原
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出版历程

教之道与师之责内外兼修:大学教师专业成长与自我实现的根本表征

  • 长江师范学院教师教学发展中心,教师教育学院;

摘要: 教育教学质量的根在文化,魂在教师。教育教学质量的保障,于教师而言,意味着教之道与师之责内外兼修;于整个教学而言,意味着以大爱铸就师魂,在尊重差异、反思批判和交流互动的基础上,促成教师的专业成长与自我实现,这也是再生性质量观所倡导的教学双方同步共赢理念的体现。?更多还原

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