“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究

陈一明;

doi:10.13718/j.cnki.xsxb.2016.03.040

西南师范大学学报(自然科学版)

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“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究

陈一明;. “互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2016, 41(3). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2016.03.040

引用本文:

陈一明;. “互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2016, 41(3). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2016.03.040

Citation:

“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究

陈一明;

Chen Yi-ming;Guangdong University of Petrochemical Technology;

摘要: "互联网+"是信息时代的一种形态,"互联网+教育"是指互联网与教育的融合发展,是用互联网技术与互联网思维解决教育问题.互联网与大学课堂的融合,是高等教育教学改革的主要内容.分析"互联网+教育"形态,本文阐述"教"与"学"新观念,研究互联网技术与互联网思维,结合高等教育规律的智慧教学环境,并以《大学计算机》课程为例,探讨基于该环境的模块化教学.
- 互联网+ /
- 互联网思维 /
- 智慧教学环境 /
- 模块化教学 /
- 翻转课堂 /
- 创客

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“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究

陈一明;

关键词:

摘要: "互联网+"是信息时代的一种形态,"互联网+教育"是指互联网与教育的融合发展,是用互联网技术与互联网思维解决教育问题.互联网与大学课堂的融合,是高等教育教学改革的主要内容.分析"互联网+教育"形态,本文阐述"教"与"学"新观念,研究互联网技术与互联网思维,结合高等教育规律的智慧教学环境,并以《大学计算机》课程为例,探讨基于该环境的模块化教学.