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基础有机化学教材改革与探究式教学融合发展研究

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黎泓波,王素琴,王兴明,盛寿日. 基础有机化学教材改革与探究式教学融合发展研究[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2017, 42(9). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.09.034
引用本文: 黎泓波,王素琴,王兴明,盛寿日. 基础有机化学教材改革与探究式教学融合发展研究[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2017, 42(9). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.09.034
LI Hong-bo,WANG Su-qin,WANG Xing-ming,SHENG Shou-ri. On Coordinate Development of Basic Organic Chemistry Reform and Exploratory-Based Teaching[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2017, 42(9). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.09.034
Citation: LI Hong-bo,WANG Su-qin,WANG Xing-ming,SHENG Shou-ri. On Coordinate Development of Basic Organic Chemistry Reform and Exploratory-Based Teaching[J]. Journal of Southwest China Normal University(Natural Science Edition), 2017, 42(9). doi: 10.13718/j.cnki.xsxb.2017.09.034

基础有机化学教材改革与探究式教学融合发展研究

On Coordinate Development of Basic Organic Chemistry Reform and Exploratory-Based Teaching

  • 摘要: 基础有机化学教材改革与探究式教学方法相结合是高等院校课程改革的重要阵地之一.采用问题式教材模式编写的《基础有机化学》教材,将探究式教学贯穿于基本概念、基本知识、基本思路和综合应用的教学中来改善有机化学课程教学效果,非常有益于夯实学生有机化学知识的应用能力,同时对学生创新潜质的培养提供了良好的机遇.
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基础有机化学教材改革与探究式教学融合发展研究

摘要: 基础有机化学教材改革与探究式教学方法相结合是高等院校课程改革的重要阵地之一.采用问题式教材模式编写的《基础有机化学》教材,将探究式教学贯穿于基本概念、基本知识、基本思路和综合应用的教学中来改善有机化学课程教学效果,非常有益于夯实学生有机化学知识的应用能力,同时对学生创新潜质的培养提供了良好的机遇.

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