义务教育的融合产品属性

西南大学学报（社会科学版）

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义务教育的融合产品属性

义务教育的融合产品属性[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2003, 29(4).

引用本文:

义务教育的融合产品属性[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2003, 29(4).

The Characteristic of the Compulsory Education[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2003, 29(4).

Citation:

The Characteristic of the Compulsory Education[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2003, 29(4).

义务教育的融合产品属性

The Characteristic of the Compulsory Education

摘要: 融合产品集私人产品要素和公共产品要素于一体.义务教育是一种重要的融合产品,就制度而言,它具有公共产品要素,而就义务教育阶段的教育而言,又具有私人产品要素.由政府承担 "最低限度"的投入,属于义务教育制度安排,这将从源头上保证义务教育起码的平等,较充分地体现了义务教育的公共产品属性.超出"最低限度"的部分,可以看做私人产品,由家庭承担,这部分便可以用货币为选票方式,按市场机制运作,这是家庭本应承担责任的回归.
- 义务教育、融合产品

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义务教育的融合产品属性

关键词:

义务教育、融合产品

摘要: 融合产品集私人产品要素和公共产品要素于一体.义务教育是一种重要的融合产品,就制度而言,它具有公共产品要素,而就义务教育阶段的教育而言,又具有私人产品要素.由政府承担 "最低限度"的投入,属于义务教育制度安排,这将从源头上保证义务教育起码的平等,较充分地体现了义务教育的公共产品属性.超出"最低限度"的部分,可以看做私人产品,由家庭承担,这部分便可以用货币为选票方式,按市场机制运作,这是家庭本应承担责任的回归.