我国策略教学研究的现状分析和未来发展建构

西南大学学报（社会科学版）

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我国策略教学研究的现状分析和未来发展建构

我国策略教学研究的现状分析和未来发展建构[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2005, 31(4).

引用本文:

我国策略教学研究的现状分析和未来发展建构[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2005, 31(4).

Now and Future: Research of Strategy Teaching in China[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2005, 31(4).

Citation:

Now and Future: Research of Strategy Teaching in China[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2005, 31(4).

我国策略教学研究的现状分析和未来发展建构

Now and Future: Research of Strategy Teaching in China

摘要: 策略教学解决的是教与学策略的实践问题.我国的策略教学经历了一个从不同层次策略的教学到策略教学的条件、影响因素、模式和有效性的深化研究过程.目前主要存在理论创新、策略开发、实证拓展、推广应用和有效性标准认识等问题.今后策略教学需要创新理论体系,研究策略开发机制,系统探讨策略各成分及其影响因素之间的相互作用问题,开展策略教学的策略、模式、评价、体验、学科渗透、学段衔接、教材编制等研究.
- 策略教学、研究概况、问题、发展建构

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我国策略教学研究的现状分析和未来发展建构

关键词:

策略教学、研究概况、问题、发展建构

摘要: 策略教学解决的是教与学策略的实践问题.我国的策略教学经历了一个从不同层次策略的教学到策略教学的条件、影响因素、模式和有效性的深化研究过程.目前主要存在理论创新、策略开发、实证拓展、推广应用和有效性标准认识等问题.今后策略教学需要创新理论体系,研究策略开发机制,系统探讨策略各成分及其影响因素之间的相互作用问题,开展策略教学的策略、模式、评价、体验、学科渗透、学段衔接、教材编制等研究.