清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示

李森,杜尚荣

西南大学学报（社会科学版）

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清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示

李森,杜尚荣. 清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2013, 39(2).

引用本文:

李森,杜尚荣. 清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2013, 39(2).

Citation:

清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示

李森,杜尚荣

西南大学教育学部,重庆市,400715 西南大学教育学部,重庆市400715;贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550001

摘要: 清末民初时期,在西学东渐、救亡图存基本理念的指引下,基础教育领域进行了一系列改革,取得了比较突出的成就和基本经验,诸如兴办学堂、建立学制、倡导女学、重视义务教育等.系统探讨、客观分析清末民初时期基础教育改革的成就和经验,对我国当前基础教育改革与发展具有重要的启发意义.现代启示表现在:突显时代精神是当代基础教育改革的基本要求,坚守借鉴与创新是当代基础教育改革的基本原则,关照两性公平是当代基础教育改革的一项重要内容,促进人的全面发展是当代基础教育改革的根本动力,改造社会是当代基础教育改革的意向追求.
- 清末民初、基础教育、改革、经验、启示

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清末民初时期基础教育改革的基本经验与现代启示

李森,杜尚荣

西南大学教育学部,重庆市,400715 西南大学教育学部,重庆市400715;贵州师范大学教育科学学院,贵州贵阳550001

关键词:

清末民初、基础教育、改革、经验、启示

摘要: 清末民初时期,在西学东渐、救亡图存基本理念的指引下,基础教育领域进行了一系列改革,取得了比较突出的成就和基本经验,诸如兴办学堂、建立学制、倡导女学、重视义务教育等.系统探讨、客观分析清末民初时期基础教育改革的成就和经验,对我国当前基础教育改革与发展具有重要的启发意义.现代启示表现在:突显时代精神是当代基础教育改革的基本要求,坚守借鉴与创新是当代基础教育改革的基本原则,关照两性公平是当代基础教育改革的一项重要内容,促进人的全面发展是当代基础教育改革的根本动力,改造社会是当代基础教育改革的意向追求.