中国近代大学人文教育与科学教育位序演变的考察

张金福

西南大学学报（社会科学版）

留言板

尊敬的读者、作者、审稿人, 关于本刊的投稿、审稿、编辑和出版的任何问题, 您可以本页添加留言。我们将尽快给您答复。谢谢您的支持!

姓名
	姓名不能为空！
邮箱
	邮箱不能为空！非法的邮箱地址。
手机号码
	电话不能为空！请输入有效手机号!
标题
	标题不能为空！
留言内容
	内容不能为空！
验证码
	验证码不能为空！验证码错误！

中国近代大学人文教育与科学教育位序演变的考察

张金福. 中国近代大学人文教育与科学教育位序演变的考察[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2003, 29(3).

引用本文:

张金福. 中国近代大学人文教育与科学教育位序演变的考察[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2003, 29(3).

A Review on Evolvement of the Relationship Between Humanities Education and Science Education in Neo-China[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2003, 29(3).

Citation:

A Review on Evolvement of the Relationship Between Humanities Education and Science Education in Neo-China[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2003, 29(3).

中国近代大学人文教育与科学教育位序演变的考察

张金福

华东师范大学,高等教育研究所,上海市,200062

A Review on Evolvement of the Relationship Between Humanities Education and Science Education in Neo-China

摘要: 人文教育在中国古代教育史中处于中心的位序.近代随着西方科学技术不断东渐,科学教育进驻大学,并在大学课程结构中占据重要的位序,人文教育的中心位序受到挤压,呈现出两者并存的状况.如何协调两者关系,成了近代人苦苦思索的问题.近代人以中国传统文化的信仰为前提,提出"中体西用",作为一种文化论式回应现代化的挑战.近代人在处理中学与西学关系上的构想,对今天如何协调人文教育与科学教育,仍然具有参考价值和借鉴意义.
- 人文教育，科学教育，中学，西学，位序，去中心

计量

文章访问数: 323
HTML全文浏览数: 167
PDF下载数: 0
施引文献: 0

中国近代大学人文教育与科学教育位序演变的考察

张金福

华东师范大学,高等教育研究所,上海市,200062

关键词:

人文教育，科学教育，中学，西学，位序，去中心

摘要: 人文教育在中国古代教育史中处于中心的位序.近代随着西方科学技术不断东渐,科学教育进驻大学,并在大学课程结构中占据重要的位序,人文教育的中心位序受到挤压,呈现出两者并存的状况.如何协调两者关系,成了近代人苦苦思索的问题.近代人以中国传统文化的信仰为前提,提出"中体西用",作为一种文化论式回应现代化的挑战.近代人在处理中学与西学关系上的构想,对今天如何协调人文教育与科学教育,仍然具有参考价值和借鉴意义.