青少年心理健康及其教育的整合研究

张大均

西南大学学报（社会科学版）

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青少年心理健康及其教育的整合研究

张大均. 青少年心理健康及其教育的整合研究[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2008, 34(5).

引用本文:

张大均. 青少年心理健康及其教育的整合研究[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2008, 34(5).

Integrated Research on the Mental Health and Its Education Among Chinese Adolescents[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2008, 34(5).

Citation:

Integrated Research on the Mental Health and Its Education Among Chinese Adolescents[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2008, 34(5).

青少年心理健康及其教育的整合研究

张大均

西南大学教育科学研究所,重庆市,400715

Integrated Research on the Mental Health and Its Education Among Chinese Adolescents

摘要: 青少年心理健康及其教育的整合研究是指在研究全程中系统考虑个体与群体、家庭与学校、内因与外因、心理与行为、问题与解决等多方面的条件、作用和效应,将其作为一个完整的功能系统进行理论与实践相结合的整体研究.研究内容主要包括理论依据、方法论原则、青少年心理问题、青少年心理健康素质培养模式及实施策略、青少年心理健康教育保障系统、青少年心理问题的教育对策等方面的系统研究.
- 青少年，心理健康，整合研究

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青少年心理健康及其教育的整合研究

张大均

西南大学教育科学研究所,重庆市,400715

关键词:

青少年，心理健康，整合研究

摘要: 青少年心理健康及其教育的整合研究是指在研究全程中系统考虑个体与群体、家庭与学校、内因与外因、心理与行为、问题与解决等多方面的条件、作用和效应,将其作为一个完整的功能系统进行理论与实践相结合的整体研究.研究内容主要包括理论依据、方法论原则、青少年心理问题、青少年心理健康素质培养模式及实施策略、青少年心理健康教育保障系统、青少年心理问题的教育对策等方面的系统研究.