对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合

陈侠,崔红,王登峰,张洪

西南大学学报（社会科学版）

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对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合

陈侠,崔红,王登峰,张洪. 对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2009, 35(1).

引用本文:

陈侠,崔红,王登峰,张洪. 对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合[J]. 西南大学学报（社会科学版）, 2009, 35(1).

Expectation on Adolescents and Adolescents'Expectation:A Combination of the Qualitative and Quantitative Approaches[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2009, 35(1).

Citation:

Expectation on Adolescents and Adolescents'Expectation:A Combination of the Qualitative and Quantitative Approaches[J]. Journal of Southwest University Social Science Edition, 2009, 35(1).

对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合

陈侠,崔红,王登峰,张洪

北京大学,心理学系,人格与社会研究中心,北京市,100871,中国人民解放军总医院,北京市,100853,香港中文大学,心理系

Expectation on Adolescents and Adolescents'Expectation:A Combination of the Qualitative and Quantitative Approaches

摘要: 访谈了中学教师32人、中学生58人、家长21人对青少年的期望.结合质化和量化两种研究取向,对三个群体所持期望的异同进行比较分析,得出结果发现:不同群体对青少年的期望都包括了人格发展、知识能力、人际关系和身体外貌四个大的类属.除了身体外貌之外,其余三个大类属下面分别包含了五个小的类属.三个群体中,青少年更强调人格发展,对知识能力、人际关系和身体外貌三个方面的强调较少;父母更强调知识能力、人际关系和身体外貌,对人格发展强调得最少;教师则处于中间位置;并对各大类属下的小类属进行了异同比较.
- 期望，中学教师对青少年的期望，中学生家长对青少年的期望，中学生的自我期望

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对青少年的期望:质化研究与量化研究的结合

陈侠,崔红,王登峰,张洪

北京大学,心理学系,人格与社会研究中心,北京市,100871,中国人民解放军总医院,北京市,100853,香港中文大学,心理系

关键词:

期望，中学教师对青少年的期望，中学生家长对青少年的期望，中学生的自我期望

摘要: 访谈了中学教师32人、中学生58人、家长21人对青少年的期望.结合质化和量化两种研究取向,对三个群体所持期望的异同进行比较分析,得出结果发现:不同群体对青少年的期望都包括了人格发展、知识能力、人际关系和身体外貌四个大的类属.除了身体外貌之外,其余三个大类属下面分别包含了五个小的类属.三个群体中,青少年更强调人格发展,对知识能力、人际关系和身体外貌三个方面的强调较少;父母更强调知识能力、人际关系和身体外貌,对人格发展强调得最少;教师则处于中间位置;并对各大类属下的小类属进行了异同比较.