-
图 1 师范生职业使命感、职业认同、心理资本和学习投入的关系假设模型
-
图 2 师范生职业认同在职业使命感与学习投入之间的中介路径模型
-
图 3 心理资本在职业使命感与学习投入之间的调节作用
Figure
3 ,Table
3 个