| 中华人民共和国教育部. 教育部关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的意见[EB/OL]. [2019-10-08]. http://www.moe.gov.cn/srcsite/A08/s7056/201910/t20191011_402759.html. |
| 余晓玲, 姚舜, 林鹏, 等. 军医大学本科生早期接触科研现状调查与对策探析[J]. 中华医学教育杂志, 2017, 37(4): 541-546. doi: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2017.04.015 |
| 刘细霞, 侯建军, 李意思. 科研训练与本科生综合实践能力的相关性调查[J]. 教育现代化, 2018, 41: 279-281. |
| 李伟, 侯玥, 刘传志, 等. 本科生科研现状的调查与分析——以长春理工大学生命科学技术学院为例[J]. 科技资讯, 2017, 15(19): 204-205. |
| 华春, 周峰, 李朝晖, 等. 本科生全程导师制的实践与探索——以生物科学专业为例[J]. 南京晓庄学院学报, 2014, 30(2): 38-40. doi: 10.3969/j.issn.1009-7902.2014.02.008 |
| 钱平, 王俊, 邹金诚, 等. 生物学专业本科生全程导师制创新人才培养模式的研究与实践[J]. 湖北开放职业学院学报, 2019, 32(17): 10-11. doi: 10.3969/j.issn.2096-711X.2019.17.005 |
| 冉春秋, 崔玉波, 董玉瑛. 基于教师科研项目的本科生创新能力培养体系研究[J]. 黑龙江教育(高教研究与评估), 2016(4): 75-76. |
| 王豪举, 张家骅, 魏学良, 等. 综合性大学兽医专业创新人才培养模式探索[J]. 西南师范大学学报(自然科学版), 2016, 41(1): 164-168. |
| 朱薇. 研究生心理健康问题现状及心理干预对策思考[J]. 吉林广播电视大学学报, 2019(10): 120-122. doi: 10.3969/j.issn.1008-7508.2019.10.056 |
| 夏祥伟, 沈继章, 刘单. 我国高校研究生全面健康问题的实证研究[J]. 国家教育行政学院学报, 2019(8): 89-95. |
| 郑芬芬, 熊维伟. 体育锻炼提高理工科研究生心理健康[J]. 科技视界, 2019(1): 123-124. |
| LABOV J B, REID A H, YAMAMOTO K R. Integrated Biology and Undergraduate Science Education: a New Biology Education for the Twenty-First Century[J]. CBE Life Sciences Education, 2010, 9(1): 10-16. |
| Debra A. Jansen, Rosemary A. Jadack, Adejoke B. Ayoola, et al. Embedding Research in Undergraduate Learning Opportunities[J]. Western journal of nursing research, 2015, 37(10): 1340-1358. |